'N Verhaal is 'n voorstelling van 'n reeks onderling verwante gebeurtenisse met 'n begin, middel en einde, maar 'n goeie verhaal (wat 'n sterk impak op die leser laat), eindig met die oordrag van betekenis. Dit maak nie saak of u verhaal eg of denkbeeldig is en 'n hartseer of gelukkige einde het nie; alle effektiewe verhale eindig deur die leser te vertel dat die verhaal op een of ander manier belangrik is.
Stap
Metode 1 van 4: Besluit die einde
Stap 1. Identifiseer die dele van die verhaal
Die begin van die verhaal is die deel wat alles begin en niks volg nie, die middelste deel volg op die begin en gaan voor die einde, en die einde volg op die middel en daar is geen verhaal daarna nie.
Die einde van die verhaal kan plaasvind wanneer die hoofkarakter daarin slaag om die doelwitte te bereik wat hy aan die begin van die verhaal wou hê. Veronderstel byvoorbeeld dat u karakter, wat in 'n bakkery werk, ryk wil wees. Hy gaan deur verskillende uitdagings om loterykaartjies te koop (om te voorkom dat dit gesteel word). Het hy daarin geslaag? As dit die geval is, is u einde moontlik die oomblik dat die karakter hul loterynommer hoor as die wenner
Stap 2. Hou die verbintenis in die laaste gebeurtenis of aksie
Hierdie benadering is nuttig as u voel dat u 'n verhaal het met baie gebeurtenisse wat almal belangrik of interessant genoeg lyk om dit moeilik te maak om 'n goeie einde te vind. U moet besluit oor die eindpunt, en daarna is daar nie meer belangrike aksies of gebeure nie.
Die aantal aksies of gebeure wat in die verhaal ingesluit is, is slegs belangrik in verhouding tot die betekenis wat oorgedra moet word. Weet watter gebeurtenisse die begin, middel en einde van die verhaal uitmaak. Sodra u besluit het oor die eindpunt, kan u die einde vorm en poets
Stap 3. Definieer die hoofkonflik
Sukkel u karakters teen die natuur? Teenoor mekaar? Teen homself (interne of emosionele oorlog)?
- Daar was iemand wat in die middel van die winter uit die wrak van 'n klein vliegtuig kruip wat in die bos neergestort het. Hy moes 'n warm plek in die wildernis vind. Dit is 'n tipe "mens versus die natuur" konflik. Mense wat hulself probeer bewys in talentkompetisies. Dit is 'n menslike teenoor menslike konflik. Die meeste konflikte val in een van hierdie kategorieë. Ontdek dus watter konflikte in u verhaal is.
- Afhangende van die hoofkonfliktipe wat u ondersoek, bevoordeel die finale gebeure in die verhaal die ontwikkeling (opeenhoping) en die oplossing daarvan.
Metode 2 van 4: Beskrywing van die reis
Stap 1. Skryf 'n refleksie oor die gebeure in die verhaal
Verduidelik die belangrikheid van die volgorde van gebeure wat u gereël het. Vertel die leser dat die gebeure belangrik is.
Jou storie kan byvoorbeeld begin met: 'Oupa het my altyd aangeraai om regverdig en regverdig te wees in alle situasies. Noudat ek 'n polisiebeampte is, verstaan ek waarom hy die eienskap belangrik ag, omdat dit lewenslesse is wat my versterk het om in baie uitdagende situasies op te tree."
Stap 2. Beantwoord die vraag “Waarom dan?
Besin oor die belangrikheid of relevansie van die verhaal vir die leser. Waarom moet lesers omgee vir u verhaal? As u hierdie vraag kan beantwoord, kyk na die reeds geskrewe verhaal om te sien of die aksievolgorde wat u kies, die leser na die antwoord wat u gevind het, sal lei.
Byvoorbeeld, “Waarom moet ons omgee vir Noni en haar dorp? Omdat klimaatsverandering die land waar sy grootgeword het en lief is, binnekort die watervlak in ons stad sal verhoog, en as ons nou optree, sal ons beter voorbereid wees as Noni wanneer haar hele wêreld in die storm verander."
Stap 3. Gebruik die eerste persoon-vertelling om die leser te vertel watter dele belangrik is
U kan direk met die leser praat deur middel van die 'ek' -karakter, óf as uself (as die skrywer) óf deur die stem van 'n karakter wat u skep.
- Byvoorbeeld: 'Ek het net besef dat al die harde werk en lang ure se opleiding my op hierdie wonderlike verhoog gebring het, opgewarm deur die skittering van lig en die asem en geluid van almal in die stadion.'
- Byvoorbeeld, bekende geselsprogramme is gewoonlik niks meer as 'n reeks ongestruktureerde gesprekke nie. Die onderhoude wat ons die meeste onthou, is dié wat duidelike en effektiewe verhale bevat wat in eenvoudige taal vertel word, en beskryf hoe die beroemdheid gevoel het toe hy of sy iets beleef het en waarom die ervaring belangrik was.
Stap 4. Gebruik derdepersoonsvertelling om 'n belangrike deel van die verhaal aan die leser oor te dra
U kan ander karakters of die stem van die verteller gebruik om die belangrike boodskap oor te dra.
Byvoorbeeld, "Versigtig vou Denise die brief, soen dit en sit dit op die tafel, langs 'n hoop geld. Hy het geweet dat hulle beslis vrae sou vra, maar mettertyd sou hulle, soos hy self, leer om antwoorde te vind. Hy knik asof hy met iemand in die kamer saamstem, stap dan uit die huis en klim in 'n ou taxi, kreun en skud langs die pad soos 'n ongeduldige lojale hond."
Stap 5. Skryf die gedeelte "gevolgtrekking" neer
Die inhoud van hierdie afdeling hang af van die genre waarin u skryf. Akademici en wetenskaplikes is dit eens dat 'n goeie verhaal moet eindig met iets wat die leser laat dink. Noudat 'iets' 'n belangrike deel van die verhaal is.
- As u 'n persoonlike of akademiese opstel skryf, kan die slot die laaste paragraaf of 'n reeks van verskeie paragrawe wees. As u aan 'n science fiction -roman werk, kan die gevolgtrekking 'n hele hoofstuk of hoofstukke wees aan die einde van die verhaal.
- Moenie die storie afsluit met 'Ek het wakker geword en besef dat dit alles 'n droom was' of 'n een-reël gevolgtrekking soos hierdie nie. Die betekenis of wese van die verhaal moet natuurlik voortvloei uit die gebeure in die verhaal, nie soos 'n etiket op die laaste oomblik nie.
Stap 6. Identifiseer die groter verhouding of patroon van gebeure
Wat blyk u reis (of die reis van u karakter) voor te stel? Deur byvoorbeeld die verhaal as 'n reis te beskou, beland u of die hoofkarakter op verskillende plekke omdat u aan die begin geskei het, sien u die uniekheid van die verhaal en vind u 'n einde wat reg voel.
Metode 3 van 4: Gebruik van aksies en beelde
Stap 1. Gebruik aksies om te wys (nie te vertel nie) wat belangrik is
Ons weet dat aksiebelaaide verhale, geskrywe en visueel, 'n beroep op alle ouderdomme is. Deur fisiese aksie kan u ook groter betekenis en betekenis kommunikeer.
Gestel u skryf 'n fantasieverhaal met 'n vroulike ridder wat 'n stad van 'n draak red. Almal bedank hom, behalwe die vorige stadsheld wat deur die hele verhaal deur jaloesie gespook is omdat hy verslaan gevoel het. Die verhaal kan eindig met die held wat die swaard wat hy gewen het, aan die vroulike ridder gee. Sonder die woorde van die karakters, kan u die leser 'n belangrike deel wys
Stap 2. Bou die einde met sensoriese beskrywings en beelde
Sensoriese besonderhede verbind ons emosioneel met die verhaal, en die meeste goeie verhale gebruik beeldmateriaal van begin tot einde. Deur egter 'n ryk sintuiglike taal te gebruik om die woorde aan die einde van die verhaal te beskryf, sal u 'n diep betekenis vir die leser skep.
Timmy het geweet dat die monster verloor het en in die dieptes van die toiletpyp weggesak het. Hy staan egter en wag en kyk hoe die rooi kleur tot op die laaste punt in 'n waterkanaal verdwyn totdat daar net helder blou water oorbly. Hy het nie beweeg nie, totdat sy eie weerkaatsing op die oppervlak van die water verskyn het."
Stap 3. Skep 'n metafoor vir die karakters en hul doel
Gee instruksies sodat lesers hul eie interpretasies kan maak. Lesers hou van verhale waarna daar na die lees “uitgewerk” kan word. Moenie verwarrende verhale skryf wat lesers nie kan verstaan nie, maar sluit minder duidelike figuurlike taal in. Op hierdie manier behou u werk aantrekkingskrag en betekenis.
Byvoorbeeld, "Toe hy afskeid neem, het Sam die motor begin en Jo kon voel hoe die meisie 'n herinnering geword het, terwyl sy met die gedruis van die geluid en die flits van die lig weggaan, dan om die hoek draai en op die heuwel, en uiteindelik was daar net die reuk van rook en eggo oor. Sy afskeidswoorde totdat hy verdwyn het soos die stilte na 'n vuurwerkvertoning, 'n wonderlike gesig wat Jo altyd gelukkig laat voel dat hy dit kon geniet."
Stap 4. Kies 'n duidelike prentjie
Soortgelyk aan die gebruik van sintuiglike of aksiebeskrywings, is hierdie benadering veral handig wanneer stories in opstelle vertel word. Dink aan die beeld wat u in die gedagtes van die leser wil skep, visualiseer hoe u voel en bied dit aan die einde van die verhaal aan die leser voor.
Stap 5. Merk 'n tema
U kan oor 'n aantal temas skryf, veral as u 'n lang verhaal skryf, soos 'n opstel of boek op geskiedenis. Deur op 'n spesifieke tema of motief te fokus deur middel van karakterbeelde of aksies, kan u 'n unieke struktuur skep. Hierdie benadering is veral nuttig vir oop eindes.
Stap 6. eggo die oomblik
Net soos om 'n tema te beklemtoon, kan u 'n spesifieke aksie, gebeurtenis of emosionele oomblik kies wat die betekenisvolste voel en dit dan 'eggo' deur die oomblik te herhaal, te heroorweeg en na te dink oor of te ontwikkel.
Stap 7. Keer terug na die begin
Saam met die beklemtoning van die tema en die eggo van die oomblik, eindig hierdie strategie die verhaal deur iets te herhaal wat vroeër bekendgestel is. Hierdie tegniek word gewoonlik 'framing' genoem en dit gee vorm en betekenis aan die verhaal.
Byvoorbeeld, 'n verhaal wat begin met iemand wat na die oorblywende verjaardagkoek kyk, maar nie eet nie, kan eindig met die persoon wat terugkyk na die koek. Of hy nou die koek eet of nie, om terug te keer na die begin, sal die leser help om die punt of groter prentjie wat u ondersoek, te sien
Metode 4 van 4: Logika volg
Stap 1. Hersien al die gebeure in die verhaal om te sien hoe dit met mekaar verband hou
Onthou dat nie alle aksies dieselfde betekenis of verhouding het nie. Die verhaal bevat die uitdrukking van betekenis, maar nie alle aksies is in die verhaal ingesluit om die leser tot dieselfde idee te bring nie. Aksies hoef nie altyd volledig of suksesvol te wees nie.
Byvoorbeeld, in Homerus se klassieke Griekse verhaal "The Odyssey", probeer die hoofkarakter Odysseus baie keer huis toe, maar slaag nie, en hy ontmoet monsters langs die pad. Elke mislukking dra by tot die aantrekkingskrag van die verhaal, maar die betekenis van die verhaal lê in wat hy oor homself leer, nie oor die monsters wat hy verslaan nie
Stap 2. Vra jouself af: "Wat het daarna gebeur?" Soms as ons te opgewonde (of gefrustreerd) raak terwyl ons 'n verhaal skryf, vergeet ons dat gebeurtenisse en gedrag, selfs in fantasiewêrelde, geneig is om logika te volg, die wette van die fisika in die wêreld wat u u voorstel, ens. Gewoonlik kan 'n goeie einde maklik geskryf word as u nadink oor wat logies in 'n situasie sou gebeur. Die einde van die verhaal moet ooreenstem met die vorige reeks gebeurtenisse.
Stap 3. Dink: "Waarom is die volgorde van gebeure soos hierdie?" Hersien die volgorde van gebeure of aksies, en dink dan aan aksies wat verrassend lyk om logika en storielyn te verduidelik.
Gestel jou hoofkarakter is op soek na hul hond in die park as hy 'n poort na 'n fantasiewêreld vind. Moenie die aanvanklike logika ignoreer nie. Volg hul avonture, maar laat hulle die hond aan die einde vind (of laat die hond dit vind)
Stap 4. Stel jou 'n verskeidenheid en verrassings voor
Moenie dat die storie so logies raak dat niks nuuts gebeur nie. Dink na oor wat sou gebeur as sekere keuses of gebeure ietwat verander, en sluit verrassings in. Kyk of daar genoeg verrassende gebeure of aksies vir die leser is.
As die hoofkarakter vroeg wakker word, skool toe gaan, huis toe kom en weer slaap, lok die storie nie baie mense nie, want die plot is baie bekend. Sluit iets nuuts en verrassends in. Die karakter is byvoorbeeld uit die huis as hy 'n vreemde pakkie met sy naam op die trappe voor kry
Stap 5. Genereer vrae wat die verhaal na vore bring
Hersien wat u uit die gebeure, bewyse of besonderhede geleer het. Dink daaroor na en skryf dan neer wat ontbreek, watter probleme of probleme onopgelos bly, of watter vrae opduik. Einde wat vrae weerspieël, kan lesers uitnooi om dieper na te dink, en die meeste onderwerpe sal meer vrae oplewer as u 'n logiese benadering volg.
Byvoorbeeld, watter nuwe konflik wag nou op u held nadat die monster klaar is? Hoe lank sal vrede in die koninkryk duur?
Stap 6. Dink soos 'n buitestaander
Ongeag of die verhaal waar of denkbeeldig is, moet u dit weer vanuit 'n perspektief van 'n buitestaander lees, en nadink oor wat vir die persoon wat u verhaal die eerste keer lees, sinvol is. As skrywer hou u miskien van 'n gebeurtenis wat karakters insluit, maar onthou dat lesers ander gevoelens kan hê oor watter dele die belangrikste is. Deur die verhaal uit 'n ander oogpunt te herlees, kan u meer krities wees.
Wenke
- Skep 'n geraamte. Maak eers 'n uiteensetting voordat u iets begin skryf. Die geraamte is 'n verhaalkaart. U kan weet waar u geskryf het en waarheen u skryfwerk sal lei. Die enigste manier om die algehele struktuur van die verhaal in 'n neutedop te sien, is deur 'n uiteensetting, sodat u die einde van die verhaal wat voorgeskryf sal word, kan voorspel.
- Vra ander om u storie te lees en terugvoer te gee. Kies mense wie se opinies u vertrou en respekteer.
- Gee aandag aan die genre van u verhaal. Verhale wat as deel van historiese essays geskryf is, het sekere eienskappe wat verskil van kort verhale-tema's. Die verhale wat in stand-up komedie vertel word, is verskillende elemente van die verhale van reistydskrifte.
- Hersiening. Sodra u die einde ken, moet u dit van die begin af herlees en kyk of daar leemtes of gedeeltes is wat die leser kan verwar.
