'N C is dalk genoeg om jou deur te haal, maar slegs 'n A+ sal jou ouma jou laaste papier aan haar yskasdeur laat hang. Het u hard probeer om u vriende te klop, maar het u slegs middelmatige resultate behaal? Laat u ouma 'n magneet vir haar yskas berei, want deur hierdie stappe te volg, maak u die beste finale papier in u hele bondel.
Stap
Metode 1 van 1: Skryf u eie finale vraestel
Stap 1. Kies 'n onderwerp vir u vraestel
Probeer kreatief dink, en as u die vryheid kry om u eie onderwerp te kies, kan u van hierdie vryheid gebruik maak. Kies 'n onderwerp waarin u veral belangstel, aangesien dit u makliker sal maak om te skryf. Kies veral 'n onderwerp wat aan die orde kom, want u het tot dusver sekere vrae wat u regtig interesseer. Nadat u 'n onderwerp gekies het, moet u seker maak dat hierdie onderwerp in werklikheid in 'n referaat verwerk kan word. Gewoonlik bevat baie onderwerpe 'n te wye omvang, sodat die bespreking onmoontlik kan voltooi word in 'n referaat met 'n beperkte tydsraamwerk. Beperk die omvang van u onderwerp sodat dit binne die perke van die voltooiing van die vraestel pas. As die onderwerp van die referaat vir u verpligtend was, begin dan om die unieke standpunte te ondersoek wat die inligting en bespreking wat u aanbied, anders sal maak as die benaderings wat ander oor die algemeen volg. Uiteindelik, ongeag die standpunt wat u gebruik, moet dit 'n oorspronklike benadering wees wat u self voorhou, sowel as nuttig vir die leser en die leser belangstel.
- Wees versigtig om nie 'n onderwerp te kies nie en raak dan so vas aan die finale uitslag dat u nie nuwe idees en nuwe denkwyses wil sien terwyl u aan die papier werk nie. In die akademie staan dit bekend as 'voortydige kognitiewe toewyding'. Wat 'n baie goeie vraestel moet wees, word eintlik beperk tot die eindresultaat waaraan u dink, want die prentjie van die finale resultaat het die 'teiken' geword wat u nastreef sonder om dit te besef, alhoewel daar bevindings is wat u tydens die werk deur die navorsingsproses. U artikel sal u bevindinge nie werklik ontleed nie. Om dit te vermy, bly vrae stel in elke stadium van navorsing en skryf, en beskou die onderwerp as 'n hipotese, nie as 'n finale gevolgtrekking nie. Op hierdie manier sal u gereed wees om nuwe uitdagings aan te neem, selfs om u eie standpunte in die loop van die artikel te bevraagteken.
- Deur ander mense se kommentaar, menings en besprekings te lees, sal dit dikwels help om u eie standpunt op te skerp, veral as die ander persoon voorstel dat u 'verdere navorsing' doen of uitdagende vrae vra sonder om antwoorde te gee.
- Vir meer hulp, kan u probeer soek na wikiHow -artikels oor die bepaling van navorsingsonderwerpe.
Stap 2. Doen jou navorsing
U kan onmoontlik begin skryf as u nie u navorsing gedoen het nie. U moet die agtergrond van u onderwerp en huidige denke oor die onderwerp volledig verstaan, asook die moontlike behoefte aan verdere navorsing op die onderwerpgebied identifiseer. Dit kan aanloklik wees om sekere inligting te gebruik wat u reeds ken en werklik verstaan, maar dit moet eintlik vermy word, sodat u steeds nuwe dinge kan leer deur die proses van navorsing en skryfwerk. Doen u navorsing met 'n avontuurlike gees en openheid om dinge te leer wat u nie voorheen geweet het nie, asook om nuwe perspektiewe en maniere te kry om na bestaande probleme te kyk. As u navorsing doen, gebruik beide primêre bronne (oorspronklike tekste, dokumente, regsake, onderhoude, eksperimente, ens.) Sowel as sekondêre bronne (interpretasies en verduidelikings van ander oor hierdie primêre bronne). U kan ook plekke vind om te bespreek met studente wat dieselfde belangstellings het, vanlyn of aanlyn volgens u voorkeure. Dit sal die uitruil van idees en inspirasie vergemaklik, hoewel inligting uit hierdie bronne gewoonlik nie formeel in u navorsingsmateriaal aangehaal kan word nie. Hier is 'n paar nuttige materiaal vir meer inligting om te studeer:
- Hoe om navorsingsartikels te doen.
- Hoe om notas te neem, hoe om beter notas te neem, hoe om notas uit 'n gedrukte boek te neem, hoe om notas in 'n boek te neem en hoe om notas a la Cornell te neem.
Stap 3. Skerp u sleutelstelling ('tesisverklaring') op
Nadat u u navorsing voltooi het, hersien al die onderwerpe wat u behandel het. Op hierdie punt is dit baie belangrik dat u een van die mees prominente idees in u bespreking identifiseer, as 'n sleutelpunt waaraan u seker kan bly in die hele artikel en die belangrikste is wat die leser kan leer, sowel as 'n sterk sleutel gevolgtrekking. U tesisverklaring is die ruggraat van u hele vraestel, 'n sleutelidee wat u in die hele artikel sal verdedig. As u 'n halfvoltooide tesisverklaring aanbied, is u hele vraestel gewigloos. Stel 'n tesisverklaring voor wat deur die navorsing wat u gedoen het, interessant blyk te wees. Op hierdie manier sal u nie probleme ondervind om dit te behou nie. As u tevrede is met die onderwerp en u tesisverklaring, gaan dan voort met die skryf van die eerste konsep.
Onthou, die navorsing eindig nie hier nie. En op dieselfde manier stop die tesisverklaring nie noodwendig hier nie. Gee jouself ruimte terwyl jy jou navorsing of papier skryf, aangesien jy sekere veranderinge wil aanbring wanneer jy nuwe dinge ontdek. Aan die ander kant, wees versigtig om nie so lank rond te kyk na iets nuuts dat u nie op 'n idee besluit nie en nie met u ontleding begin nie, uit vrees om minder gewigtige idees te bespreek. Soms moet jy sê: 'Dit is genoeg. Dit is nou die tyd vir my om hierdie gesprek te begin!” As u baie belangstel om voort te gaan om die onderwerp te ondersoek, kan u op 'n later tyd ekstra studietyd neem (byvoorbeeld om nagraadse studie te begin). Maar sorg vir eers dat u finale vraestel voldoende gewig en lengte het volgens die vereistes, en dat dit binne die vasgestelde sperdatum voltooi is
Stap 4. Maak 'n uiteensetting of uiteensetting van die inhoud van die koerant
Sommige mense kan aan 'n finale vraestel werk sonder om hierdie uiteensetting te hê, maar dit is skaars en werk gewoonlik meer effektief onder sperdatum. Dit is baie beter om 'n uiteensetting van die inhoud van die koerant te maak, sodat u elke stap in die hele proses ken. Hierdie uiteensetting funksioneer soos 'n kaart wat u help om van punt A na punt B uit te vind, net soos die res van die koerant, is dit nie styf en vas nie, maar kan verander indien nodig. Die uiteensetting moet egter 'n struktuur bevat wat u as verwysing kan gebruik as u in die middel van die proses deurmekaar raak, asook 'n uiteensetting van die hoofpunte van u referaat, waar die res van die inhoud die hoofpunte aanvul.. Daar is baie verskillende maniere om 'n uiteensetting van papier te ontwikkel, en u het moontlik u eie unieke en eie keuse. As 'n algemene gids is hier 'n paar van die basiese stukke wat in die omtrek van 'n vraestel moet wees:
- Inleiding, besprekingsafdeling en slot of slot.
- Beskrywende gedeelte of verduideliking na die inleiding, wat die agtergrond of tema beskryf.
- Die analise- of argumentafdeling. Met die resultate van die navorsing, skryf die hoofgedagte vir elke hoofparagraaf neer.
- Enige vrae of belangrike punte waaroor u nie seker is nie.
- Sien Hoe om 'n uiteensetting te skryf om meer hieroor te wete te kom.
Stap 5. Gee u standpunt in die inleiding
Die inleidende paragraaf behoort uitdagend te wees, maar nie te ingewikkeld nie. Van al die afdelings van die koerant is dit die gedeelte wat waarskynlik verander en herskryf sal word as u aan 'n voortsetting van die koerant werk en sekere veranderinge ondervind. As dit gebeur, moet u onthou dat die inleiding 'n instrument is waarop u u artikel kan begin, en daarom is dit altyd welkom om dit te hersien. Hierdie benadering gee u die vryheid om altyd die nodige veranderinge aan te bring. Gebruik ook die geleentheid om die organisasie van die hele vraestel te herrangskik deur die uiteensetting te verduidelik, sodat die leser van die begin af vertroud is met die uiteensetting. Probeer die akroniem HIT gebruik om die inleiding te skryf:
- “H”- ook die leser (vang die leser se belangstelling) deur 'n vraag of aanhaling te gebruik. Miskien kan u ook 'n staaltjie oor die onderwerp gebruik wat perfek in die konteks van u referaat pas.
- "Ek"- stel u onderwerp voor (stel u onderwerp voor aan die leser). Skryf u onderwerp bondig, duidelik en direk.
-
“T”- stelling (sleutelverklaring). Hierdie stelling moet op 'n vroeëre stadium duidelik verskyn.
Moenie vergeet om die woorde wat in die vrae verskyn, te definieer nie! Woorde soos "globalisering" het verskillende betekenisse, en dit is belangrik dat u in die inleiding duidelik verduidelik watter definisie u sal gebruik
Stap 6. Maak die leser seker van die inhoud/besprekingsdeel
Maak seker dat elke paragraaf u argument op 'n ander manier ondersteun. Wat as u nie seker is oor die hoofstukke wat u het nie? Probeer die eerste sin van elke paragraaf skei. As u al die eerste sinne saamgevoeg het, verskyn dit as 'n lys van bewyse vir u tesisverklaring.
Probeer die onderwerp van die referaat (byvoorbeeld Plato's Symposium) in verband bring met iets anders wat u toevallig ken (byvoorbeeld die groeiende neiging om met vennote by studente -partytjies uit te gaan). Bring die bespreking in paragrawe stadig na u werklike onderwerp en gee 'n paar veralgemenings oor waarom die onderwerp wat u bespreek baie interessant is en die moeite werd is om te ondersoek (byvoorbeeld deur aan te dui hoe die menslike verwagtinge van fisiese intimiteit in die verlede in die toekoms verander het). nou)
Stap 7. Maak sterk gevolgtrekkings
Probeer die ROCC -metode gebruik:
- “R”- stel u tesisverklaring neer (herhaal u tesisverklaring).
- 'O'- 'n belangrike detail (die belangrikste sleutelbesonderhede moet gewoonlik in u laaste paragraaf ingesluit word).
- "C"- sluit in (maak 'n gevolgtrekking om u bespreking te beëindig).
- "C"- lincher (die laaste aas wat u aan die leser gee om die leser meer oor u onderwerp te laat dink).
Stap 8. Wys jou styl
Wat as u eksterne bronne gebruik? Maak seker dat u die aanhalingstyl gebruik wat u instrukteur verkies, of dit nou die MLA- of APA -aanhalingstelsel is of ander aanhalingstelsels wat in verskillende lande van toepassing is. Elke stelsel het sy eie gedetailleerde manier om aan te haal. As u dit nie ken nie, raadpleeg die gids (u kan hierdie gids aanlyn besoek by owl. English. Purdue. EU). Dit is handig om u vraestel te versier met aanhalings om u idees te verduidelik, maar moenie dit oordryf nie en maak seker dat u nie te veel aanhalings gebruik nie, sodat u vraestel lyk asof dit deur ander skrywers gedoen is.
- Vermy die toevallige kopiëring van ander mense se argumente. Gebruik asseblief die gedagtes van die regte kundiges in u onderwerp, maar skryf nie net 'A sê …' of 'B dink nie'. Lesers moet u gedagtes ken, nie net die gedagtes van diegene wil lees nie kundiges.
- Dit is baie belangrik dat u vroeg in die navorsingsproses 'n bibliografie saamstel om verwarring aan die einde van 'n referaat te voorkom: hoe om 'n bibliografie te skryf, hoe om 'n bibliografie in APA -formaat te skryf en hoe om 'n bibliografie in MLA -formaat te skryf.
Stap 9. Verbrand die vet, bou die spier
In 'n belangrike artikel soos hierdie speel afstand ook 'n baie belangrike rol. Bemeester hoe om van onnodige woorde ontslae te raak. Is u sinne goed georganiseer? Gaan jou sinne een vir een deur en kyk of jy so min as moontlik woorde gebruik het om die punt oor te dra.
Gebruik woorde wat sterk klink en aksie impliseer, nie woorde wat swak en passief klink nie. Byvoorbeeld, "Ek is besig om my laaste vraestel te skryf", moet verander word na "Ek skryf my laaste vraestel."
Stap 10. Moenie sorgeloos wees nie
Die gebruik van 'n rekenaarprogram is die eerste stap om u vraestel te kontroleer! Die rekenaarprogram sal nie subtiele foute opspoor nie, soos die woord 'kan' (as u die woord 'in staat' moes geskryf het), of herhaalde woorde soos 'as' of grammatikale probleme (tensy u 'n Microsoft -program gebruik Word, wat 'n grammatikale kontrole -funksie het en herhaalde woorde sal opspoor). Klein dingetjies soos hierdie gee 'n negatiewe indruk in die oë van u instrukteur. As u te lui is om weer te ondersoek, neem die instrukteur aan dat u die navorsings- en skryfproses nie ernstig opgeneem het nie. Los hierdie probleem op deur 'n vriend te vra om u te help om die hele koerant te lees en dan die foute wat hy of sy vind, te merk.
Gebruik die korrekte grammatika. U het die hulp van 'n onderwyser nodig om u te wys hoe u die regte grammatika gebruik, nie om u foute tot by punte en kommas reg te stel nie. Te veel foute hier en daar sal u idee onleesbaar maak, want die leser sal geduld verloor met al die foute wat hom aflei
Stap 11. Dink aan 'n goeie titel om die leser se aandag te trek, maar maak seker dat dit nie te kort of te lank is nie
Vir sommige opstelskrywers kom 'n gepaste titel vroeg in die opstelproses na vore. Maar vir baie ander sal hierdie regte titel verskyn nadat die hele skryfwerk voltooi is. As u nog steeds nie 'n titelidee kan vind nie, bespreek dit met u vriende of familie. U sal verbaas wees hoe onverwante gedagtes in 'n oomblik 'n wonderlike titel kan opduik!
Wenke
-
Gee genoeg tyd om die finale vraestel te skryf. Natuurlik, hoe gouer jy begin, hoe beter vir jou. As u laat begin, het u nie genoeg tyd om te voltooi nie. Hier is 'n klein gids vir die minimum tydstoekenning wat u benodig:
- Minstens 2 uur om tot 3-5 bladsye te skryf.
- Minstens 4 uur om tot 8-10 bladsye te skryf.
- Minstens 6 uur om tot 12-15 bladsye te skryf.
- Vermenigvuldig die tyd hierbo met twee as u nog geen huiswerk gedoen het nie, of as u nog klasse moet bywoon.
- Vir vraestelle wat die navorsingsresultate streng ontleed, voeg 2 uur by die bogenoemde tyd (alhoewel u nog steeds moet leer hoe om vinnig en effektief navorsing te doen, wat verder gaan as om slegs hierdie vinnige gids te bestudeer).
- Die beste papiere is soos gras waarop tennis gespeel kan word. Die argumente moet een vir een betroubaar vloei sonder om te stop en uit te loop op die gevolgtrekking.
- As u nie kan voortgaan om te skryf nie, moet u u toesighouer raadpleeg. Maak nie saak in watter stadium u is nie, probeer om 'n tesisverklaring te kry of gevolgtrekkings te maak, die meeste toesighouers help u graag en hulle onthou u inisiatief wanneer dit tyd is vir assessering.
Waarskuwing
- Moenie vergeet om u finale konsep te kontroleer vir geringe foute nie. Hierdie foute verminder u algehele telling as dit beduidend genoeg is.
- As u eksterne bronne gebruik en nie die bronne noem nie, beteken dit dat u bedrieg en bedrieg het (plagiaat). U sal misluk en kan selfs uit die skool gesit word. Moenie kul nie. Die resultate stem nie ooreen met die risiko dat u u kans om u studie voort te sit, misloop nie. U sal ook nie die kennis van die vraestel in u geheue kan behou of 'n diep, analitiese begrip kan ontwikkel van die onderwerp waaroor u skryf nie, wat u gedurende u loopbaan benodig. Werk nou hard, sodat u kennis en begrip in die toekoms sal groei.
- Onthou dat die skryf van 'n finale vraestel 'n belangrike deel van u akademiese loopbaan is. Maak seker dat u die bladsytitel, inhoudsopgawe, besprekingsafdeling en verwysingslys in die vraestel insluit.
- Moet nooit 'n referaat oor die verkeerde onderwerp indien nie. U kan die onderwerp slegs verander deur die instrukteur om toestemming te vra en aan al die vereistes te voldoen. Onthou dat alle instrukteurs en tutors baie ervare is en dat hulle met mekaar sal kommunikeer, sodat hulle almal sal weet of u sulke foute begaan.
