Hierdie wikiHow leer u hoe u YouTube -video's kan laat speel terwyl u ander programme op u iPhone of iPad gebruik. Alhoewel hierdie funksie nie in die YouTube -app beskikbaar is nie, kan u dieselfde resultaat via Google Chrome kry.
Stap
Stap 1. Maak Google Chrome oop op u iPhone of iPad
Hierdie blaaier word gekenmerk deur 'n rooi, geel, blou en groen sirkel -ikoon met die naam "Chrome" en is gewoonlik op die tuisskerm van die toestel.
-
As u nog nie Chrome het nie, kan u dit vanaf hierdie tyd aflaai App Store
Iphoneappstoreicon
Stap 2. Raak aan
Dit is in die regter boonste hoek van die Chrome-venster.
Stap 3. Raak New Incognito Tab
Hierdie opsie is die eerste opsie op die spyskaart.
Stap 4. Besoek
Om toegang daartoe te verkry, tik youtube.com in die adresbalk bo -aan die Chrome -venster en druk die Go -knoppie.
Stap 5. Soek die gewenste video
Tik die titel van die video of kunstenaar in die soekbalk bo -aan die YouTube -bladsy en tik dan op die vergrootglas -ikoon. 'N Lys met ooreenstemmende video's sal vertoon word.
Stap 6. Raak die video
Daarna sal die video onmiddellik begin speel.
Stap 7. Raak aan
Dit is in die regter boonste hoek van die Chrome-venster.
Stap 8. Raak Request Desktop Site aan
Hierdie opsie is onderaan die spyskaart. Die bladsy sal herlaai en lyk asof u dit via 'n rekenaar verkry het.
Stap 9. Raak die speelknoppie
Dit is 'n reghoekige driehoek-ikoon in die onderste linkerhoek van die video-venster. Daarna sal die video onmiddellik begin speel.
Stap 10. Maak die iPhone- of iPad -tuisskerm oop
As u 'n nuwer toestel gebruik, moet u onderaan die skerm vee. Andersins, druk die "Tuis" -knoppie onderaan die skerm.
Stap 11. Swiep die onderkant van die tuisskerm opwaarts
Die venster van die beheersentrum ("Beheersentrum") sal oopmaak.
Stap 12. Raak die speelknoppie op die Musiek -app -kortpad
Hierdie knoppie word aangedui deur 'n driehoekige ikoon wat na regs wys. Die video sal weer speel. Nou kan u na die tuisskerm terugkeer of ander toepassings gebruik sonder om die afspeel van die video te onderbreek.
