Kinders wat stadig leer, is kinders met 'n leersnelheid wat effens stadiger is as die opvoedingsvlak en hul eweknieë. Stadige leerders het nie altyd leergestremdhede nie en kan soos normale kinders buite die klas leef. Leer is egter vir hom 'n uitdaging. Om leerders te help vertraag, maak variasies in leer vir belangrike vakke, vra om ondersteuning van studente binne en buite die klaskamer, en bowenal, moedig hom aan deur geduldig te onderrig en nie te skroom om sy sukses te prys nie.
Stap
Metode 1 van 3: Onderrig van stadige leerders in die klas
Stap 1. Herhaal elke lespunt meer gereeld as gewoonlik
Stadige leerlinge moet die inligting wat dit meegedeel het, 'n paar keer meer hoor as gewone studente om dit te verstaan.
- Hou ander studente besig deur vrae te stel en hulle te vra om dit te beantwoord. Herhaal hul antwoorde en verduidelik hoe dit verband hou met die punt wat u probeer leer.
- Byvoorbeeld, in die laer grade van die laerskool kan u sê: "Tashia het 2x2 = 4. Die antwoord is korrek, want 2 en 2 is gelyk aan 2+2, wat lei tot 4."
- Vir hoër grade kan u leerpunte beklemtoon deur 'n bespreking te begin wat vereis dat studente die punte herhaal. Stel vrae oor die materiaal wat geleer word, en vra studente dan die redes vir elke antwoord terwyl hulle dit beantwoord.
Stap 2. Gebruik klank- en visuele hulpmiddels
Stadige leerders kan sukkel om basiese vaardighede soos lees uit te voer. U kan hom dus deur films, foto's en klank help om dinge te leer wat nie uit lees verkry word nie. Gebruik 'n verskeidenheid media om enige inligting wat u moet leer, te herhaal.
- As u byvoorbeeld laerskoolstudente Engelse voegwoorde leer, kan u die verduidelikings en werkblaaie voltooi met die klassieke tekenprent "Conjunction Junction" van Schoolhouse Rock!
- As u 'n roman met hoërskoolleerlinge bespreek, help leerders om stadiger te wees deur werkblaaie en bykomende geïllustreerde studiemateriaal te voorsien, soos stamboom van die karakters in die romans, tydlyne van die verhaal, foto's van historiese kaarte, kostuums en gepaste stylhuise. in die roman.
- U kan alle studente vra om 'n vasvra oor leerstyle te neem om uit te vind watter tipe leerders in u klas is en watter benaderings die doeltreffendste is.
Stap 3. Lei studente om aan die hoofpunte van die onderrigmateriaal en die toetsvrae te werk
Stadige leerders sukkel dikwels om die hoofpunte van 'n materiaal of toets te herken, en word oorweldig deur addisionele inligting. Wanneer u onderrig, moet u die punte wat onderrig word, herken en beklemtoon. Moenie stadige leerders belas deur te haastig te onderrig of ingewikkelder besonderhede as die hoofmateriaal te vra nie.
- Maak 'n opsomming van al die hoofpunte voordat die les begin, sodat studente weet watter punte aandag moet geniet.
- Gee studiegidse om toetse af te lê, sodat stadige leerders weet aan watter inligting hulle moet let.
- Gee leesopdragte en bykomende werkkaarte vir vinniger leerders, en nooi hulle dan om die besonderhede van die bykomende onderwerpe te bespreek.
Stap 4. Gebruik die alledaagse lewe as 'n voorbeeld wanneer u wiskunde onderrig
Stel nuwe wiskundige konsepte bekend deur werklike voorbeelde te gee wat u studente kan verstaan. Gebruik prente en studiehulpmiddels, soos kleingeld, boontjies of albasters, om studente te help om die getalle te visualiseer.
- Byvoorbeeld, om afdeling vir laerskoolleerlinge bekend te stel, teken 'n sirkel op die bord en vertel vir studente dat die sirkel 'n koek is wat gelykop tussen 6 mense verdeel moet word. Trek daarna 'n streep om dit in 6 stukke te verdeel.
- Vir meer volwasse studente is sommige konsepte moeiliker om te verstaan met voorbeelde uit die alledaagse lewe. Leer die formule direk om konsepte bekend te stel soos hoe om 'n onbekende veranderlike te vind.
- Stadige leerders verstaan moontlik nie wiskundige materiaal van die vorige jaar nie. As hy probleme ondervind om 'n nuwe konsep te verstaan, moet u hom toets om seker te maak dat hy die basiese vaardighede verstaan.
Stap 5. Leer leesvaardighede
Stadige leerders sukkel dalk om "outomaties" soos hul maats te lees. Om hom te help haal, leer leesvaardighede in die klas, of vorm klein groepies stadige leerders terwyl hy ander studente toewys om ekstra werk te doen.
- Leer stadige leerders om hul vingers te beweeg om die gedeelte in die boek wat hulle lees, te volg.
- Leer studente om woordfoneme te herken en vreemde woorde hardop te lees.
- Help om studente se leesvaardighede te ontwikkel deur hulle op te lei om vrae te stel soos: "Hoe voel hierdie karakter?" 'Waarom het die karakter hierdie besluit geneem?' "Wat sal volgende gebeur?"
- Stadige leerders op 'n ouer ouderdom kan ook gehelp word deur geleer te word hoe om die onderwerp op te som of 'n aantekening te maak vir die leesstof wat verskaf word.
Stap 6. Leer jou studente goeie studie
Stadige leerders moet lesse meer gereeld herhaal as ander studente. Help hom om sy studietyd te bespoedig deur hom doeltreffende maniere te leer om op te som, aantekeninge te maak en te memoriseer.
- Demonstreer hoe om notas te maak en lesse op te som vir studente in u klas.
- Leer studente om groot opdragte in kleiner op te deel om dit nie te oorweldig nie.
- Leer hulle om die geheue van die toestel te memoriseer. Die afkorting "Utisba" is byvoorbeeld 'n eenvoudige manier om die name van die kardinale rigtings, "Noord, Oos, Suid en Wes" te onthou.
Metode 2 van 3: Fasilitering van studentesukses in die klas
Stap 1. Skep 'n daaglikse leesrooster
Stadige leerders het baie leesoefeninge nodig. Beplan elke dag deurlopende leestyd vir studente. Gee 'n verskeidenheid leesstof, soos boeke met 'n laer moeilikheidsgraad. Prentromans is ook 'n interessante medium vir stadige leerders.
Stap 2. Gee eweknie -tutors en studeer vriende buite die klas
In plaas van om mededinging tussen studente te skep, skep 'n kultuur om mekaar te help. Gaan saam met studente om mekaar te help om nuwe materiaal te leer. Alternatiewelik kan u 'n paar slim studente oplei tot 'eweknie -tutors', dit wil sê studente wat ander studente help om skoolwerk te verstaan. Gee vir elke student 'n opdrag in die klas, soos die uitdeel van vraestelle of die voer van die klas troeteldier.
Stap 3. Gee die stadige leerder 'n taak volgens sy vermoë
Stadige leerders kan tou opgooi as hulle 'n taak kry wat swaarder is as ander studente. Gee hom elke dag 'n blaaskans, asook 'n kans om op te staan. Identifiseer 'n gebied waarin die student goed is, en bied dan geleenthede om dit tussen moeiliker skoolopdragte te doen.
Byvoorbeeld, 'n stadige leerder is goed in teken, sport of dinge opruim. Hy kan dit geniet om te help met klaskamerwerk, om jonger kinders te onderrig of om 'n span te lei. Vind 'n vaardigheid wat hulle geniet, en gee hulle die kans om dit te demonstreer
Stap 4. Prys die sukses
As 'n kind stadig leer om 'n taak te voltooi, 'n konsep te bemeester of iets goed te doen, prys hom opreg. U kan hom prys omdat hy wil probeer, maar moenie op die doel fokus nie. Prys hom dat hy die taak voltooi het en die regte antwoord gevind het. Die kind sal meer entoesiasties wees om die taak uit te voer as hy weet dat hy aan die einde 'n kompliment sal kry.
Stap 5. Kontroleer hul vlak van begrip terwyl u studeer
Ontwikkel verborge maniere om uit te vind of u studente die materiaal wat geleer word, verstaan. Moenie studente vra om hul hande op te steek as hulle nie verstaan nie. Gee studente egter genommerde of gekleurde kaarte om hul vlak van begrip aan te dui.
U kan byvoorbeeld vir elke student 'n rooi, geel en groen kaart gee. Vra die studente daarna om die kaart volgens hul begrip te verhoog. Rooi kan verward beteken, geel kan beteken dat hulle herhaling nodig het, terwyl groen kan beteken dat hulle die materiaal wat tot dusver geleer is, verstaan het
Metode 3 van 3: Ondersteun u kind
Stap 1. Gee hulp om die huiswerk van u kind te voltooi
U kind baat by hulp met huiswerk, studiegidse en lesse vir sekere materiaal. U kan u eie kind onderrig as die tyd dit toelaat. Maak seker dat u nie u kind se take verrig nie, maar gaan sit saam met hom om die werk op te ruim en gee aanwysings vir die oplossing van moeilike probleme.
- As die skool 'n ekstra klasprogram het om met huiswerk te help, skryf u kind in.
- As u 'n onderwyser aanstel, vind iemand wat positief, oortuigend en bereid is om u kind se pogings en sukses te prys.
Stap 2. Maak leer deel van die familietradisie
Toon die belangrikheid van die ontwikkelingsproses van die kind aan deur hom te leer en te vergesel om te leer as deel van u daaglikse roetine. Bestudeer die rooster onderweg, laat kinders lang woorde by die winkel opsê en gesinsaktiwiteite in verband bring met wat op skool geleer word. As hulle byvoorbeeld die tragedie van die Holocaust bestudeer, kan u hulle neem om Schindler's List te sien tydens 'n spesiale gesinstyd.
Stap 3. Vra onderwysers uit oor addisionele aktiwiteite in die skool
As die skool 'n addisionele studieprogram het, vra die onderwyser om u kind in klein groepies te plaas vir studiemateriaal wat nie bemeester is nie. Skryf u kind in vir enige lees- of aanvullende studieprogram wat deur die skoolbibliotekaris, die dosent van die skryfsentrum en ander personeel aangebied word.
Stap 4. Kontroleer die kind op leergestremdhede
Sommige stadige leerders het moontlik leerbeperkings. Die diagnose van leergestremdhede kan studente help om te groei en te ontwikkel. Dit kan u kind ook help om moeilike materiaal te leer.
- Die onderwyser het nie die bevoegdheid om die toets aan te vra nie. Dit is die ouer wat die toetsversoek moet indien.
- Stadige leerders kan alle vakke leer, dit is net dat hul grypkrag stadiger is as ander kinders. Intussen het kinders met leergestremdhede gewoonlik 'n ongebalanseerde leervermoë.
- Sommige stadige leerders het egter ook verborge leergestremdhede wat dit vir hulle moeilik maak om te leer.
Stap 5. Reël vir die gebruik van 'n geïndividualiseerde onderwysplan (IEP) vir u kind
Alhoewel IEP's gewoonlik vir kinders met leergestremdhede gemaak word, kan stadige leerders ook akademies en emosioneel baat by die program.
- Skeduleer 'n konferensie met die onderwyser van u kind om 'n IEP te skep.
- Vra die skool om die behoeftes van die kind te ondersoek op grond van die gratis leerstelsel.
- Nadat u die eksamen afgelê het, ontmoet u u kind se onderwyser en relevante personeel by die skool en maak dan 'n IEP. Maak 'n lys van dinge wat u wil insluit voordat u 'n vergadering hou.
Stap 6. Help u kind om langtermyndoelwitte te stel
Stadige leerders dink gewoonlik nie aan die toekoms nie. Omdat hul akademiese vermoëns beperk is, beskou hulle skool gewoonlik nie as belangrik nie, en maak dit dus van skool 'n verpligting, nie 'n plek om 'n toekoms te bou nie. Help u kind om langtermynplanne te ontwikkel, en verdeel die planne in klein planne om dit te laat gebeur.
Koppel skoolwerk aan die kind se langtermyndoelwitte. Byvoorbeeld, as u kind 'n eie winkel wil hê, kan u probleme met die saketema gebruik om wiskundige probleme op te los en agtergrondverhale oor die winkel aan leesstof te verskaf
Stap 7. Gee jou kind die geleentheid om buite die klas te skyn
Stadige leerders kan normaalweg buite die klaskamer woon, sodat hulle kan presteer op nie-akademiese gebiede. Ondersteun u kind se belange deur hom in te skryf vir 'n verskeidenheid buitemuurse aktiwiteite, soos atletiek, kuns en natuur. Vra u kind waarvan hy hou, ontdek sy belangstellings en talente, en help hom dan om te ontwikkel.
