Dit kan 'n vermorsing van tyd wees om 'n navorsingsdokument te omskryf. Die voordele van die gebruik van 'n raamwerk word egter nie gevoel as u dit nog nooit probeer het nie. Deur die raamwerk te gebruik, kan navorsing en finale referate meer doeltreffend saamgestel word. Dit is dus 'n goeie idee om te leer hoe om 'n navorsingsartikel te omskryf. Hier is 'n paar dinge wat u moet oorweeg wanneer u 'n navorsingsartikel opstel.
Stap
Deel 1 van 4: Soorte skelette en struktuur
Stap 1. Kies die raamtipe:
onderwerp of sin. As die onderwerp, hoofstuk en sub-hoofstuk titels in die vorm van woorde of kort frases geskryf word. As die sinne, hoofstukke en sub-hoofstukke in volledige sinne geskryf is.
- Onderwerp-tipe raamwerke word algemeen gebruik vir navorsing wat baie kwessies aanspreek wat op verskillende maniere gestruktureer kan word.
- Sin-tipe raamwerke word algemeen gebruik vir navorsing wat op komplekse kwessies fokus.
- Sommige onderwysers verbied die kombinasie van die twee tipes raamwerke. Daar is egter baie onderwysers wat toelaat dat hoofstukke in kort sinne en onderafdelings in volledige sinne geskryf word.
Stap 2. Die uiteensetting van 'n navorsingsartikel word dikwels gemaak met 'n alfanumeriese struktuur
Alfanumeriese strukture gebruik letters en syfers om die dele van die buitelyn te merk en te rangskik.
Die eerste vlak is gemerk met Romeinse syfers (I, II, III, IV, ensovoorts), die tweede vlak is gemerk met hoofletters (A, B, C, D, ensovoorts), die derde vlak is gemerk met getalle (1, 2, 3, 4, ensovoorts), en die vierde vlak word met kleinletters (a, b, c, d, ensovoorts) aangedui
Stap 3. Gee aandag aan die gebruik van hoofletters
In die sinstipe raamwerk word hoofstukke en subhoofstukke amper altyd geskryf volgens die reëls vir die gebruik van hoofletters in sinne. Hierdie reëls is egter nie van toepassing op die onderwerp tipe raamwerk nie.
- Daar is 'n idee dat die opskrifte op die eerste vlak in alle hoofletters geskryf is en dat die titels op die latere vlak volgens die standaardreëls vir hoofletters in sinne geskryf word.
- 'N Ander idee dui daarop dat die eerste letter van elke woord, in plaas van alle letters, in hoofopskrifte met hoofletters gekapitaliseer moet word en dat titels op latere vlak met 'n hoofletter moet word volgens die standaardreëls vir hoofletters in sinne.
Stap 4. Gee aandag aan die lengte van die raam
Die lengte van die uiteensetting moet nie meer as 'n kwart of 'n vyfde van die geskatte lengte van die navorsingsartikel wees nie.
- Vir 'n papier van 4-5 bladsye is die uiteensetting gewoonlik slegs 1 bladsy.
- Vir 'n papier van 15-20 bladsye is die uiteensetting gewoonlik nie meer as 4 bladsye nie.
Deel 2 van 4: Skeleton -vlakke
Stap 1. Leer die enkelvlakraamwerk ken
Die uiteensetting op enkelvlak bestaan slegs uit hoofstukke (geen sub-hoofstukke).
- Hoofstukke word met Romeinse syfers gemerk.
- Opsommings op enkelvlak word gewoonlik nie vir navorsingsartikels gebruik nie, omdat dit nie spesifiek of gedetailleerd is nie. Begin egter met 'n uiteensetting op een vlak, aangesien dit 'n oorsig van die koerant bied en uitgebrei kan word namate meer inligting beskikbaar word.
Stap 2. Ontwikkel tot 'n tweevlakraamwerk
Om 'n navorsingsartikel te skep, word 'n tweevlakraamwerk meer gereeld gebruik. Hierdie raamwerk bestaan slegs uit 2 vlakke, naamlik die eerste vlak (hoofstukke) en die tweede vlak (subhoofstukke).
- Met ander woorde, slegs 2 alfanumeriese strukture word gebruik, naamlik Romeinse syfers (eerste vlak) en hoofletters (tweede vlak).
- Elke sub-hoofstuk (tweede vlak) in elke hoofstuk (eerste vlak) bespreek die hoofargumente wat die hoofgedagte van die hoofstuk ondersteun.
Stap 3. Ontwikkel tot 'n drievlak-uiteensetting
Die raamwerk op drie vlakke is meer ingewikkeld. As hierdie sjablone egter korrek vervaardig is, kan dit u help om u navorsingsartikel beter te struktureer.
- In die drie-vlak raamwerk is die alfanumeriese struktuur wat gebruik word Romeinse syfers (eerste vlak), hoofletters (tweede vlak) en getalle (derde vlak).
- Bespreek op die derde vlak die onderwerp van die paragraaf op die tweede of eerste vlak.
Stap 4. Gebruik 'n uiteensetting van vier vlakke indien nodig
Vir navorsingsartikels is die viervlak-raamwerk die mees komplekse. In hierdie raamwerk is die alfanumeriese struktuur wat gebruik word, Romeinse syfers (eerste vlak), hoofletters (tweede vlak), getalle (derde vlak) en kleinletters (vierde vlak).
Bespreek op die vierde vlak die aanhaling, idee of ondersteunende stelling vir elke paragraaf op die derde vlak
Deel 3 van 4: Komponente van 'n effektiewe raamwerk
Stap 1. Pas die parallelisme metode toe
Elke hoofstuk titel en sub-hoofstuk op elke vlak moet dieselfde struktuur hê.
- Die parallellisme wat ter sprake is, is die gebruik van die "onderwerp" teenoor "sin" uiteensetting wat in die afdeling "Tipes en strukture van buitelyne" beskryf word.
- Daarbenewens het parallelisme ook betrekking op woordklasse en tye. As die een titel met 'n werkwoord begin, moet die ander ook met 'n werkwoord begin. Daarbenewens moet die werkwoord wat gebruik word, ook in dieselfde tyd wees (gewoonlik die huidige).
Stap 2. Organiseer die inligting
Die inligting in die eerste hoofstuk moet net so belangrik wees as die inligting in die volgende hoofstuk. Hierdie bepaling is ook van toepassing op sub-hoofstukke.
- Die hoofstuk moet die hoofgedagte bevat.
- Die subhoofstuk moet die idees wat in die hoofstuk genoem word, verduidelik.
Stap 3. Sorteer die inligting
Reël dat inligting in hoofstukke algemeen is en dat inligting in subhoofstukke meer spesifiek is.
As u byvoorbeeld oor 'n onvergeetlike kinderjare-ervaring skryf, kan 'Memorable Childhood Experiences' die titel van die hoofstuk wees, terwyl die hoofopskrifte 'A vacation when you was 8', 'My favorite birthday party', en "Piekniek met familie"
Stap 4. Deel die inligting
Elke hoofstuk moet in twee of meer dele verdeel word. Met ander woorde, in 'n effektiewe raamwerk bestaan elke hoofstuk uit ten minste 2 subhoofstukke.
Daar is geen maksimum beperking op die aantal sub-hoofstukke in een hoofstuk nie. As dit egter te veel is, kan die buitelyn rommelig of deurmekaar lyk
Deel 4 van 4: Die opstel van die uiteensetting
Stap 1. Ken die hoofprobleem wat bespreek moet word
Om 'n navorsingsdokumentraamwerk te skryf, moet die hoofprobleem wat ondersoek moet word, bekend wees. Hierdie stap help met die voorbereiding van die algemene uiteensetting sowel as die vraestel.
- Deur die hoofprobleem wat bespreek moet word, te ken, kan 'n tesisverklaring gemaak word. 'N Proefskrifverklaring is 'n sin wat die algehele doel of argument van 'n navorsingsartikel opsom.
- In die raamwerk van 'n navorsingsartikel word die tesisverklaring gewoonlik bo of in die eerste hoofstuk/"Inleiding" geskryf.
- As u die hoofkwessie ken, kan u ook die regte papiertitel bepaal.
Stap 2. Bepaal die hoofgedagtes wat in die referaat bespreek moet word
Al die hoofgedagtes word in die inleiding genoem, en ook gedeeltelik of in alle hoofstukke (eerste vlak) as die hoofstuk van die vraestel.
Die hoofgedagte is die detail wat die onderwerp van die artikel ondersteun of word. Die hoofgedagte moet baie algemeen wees
Stap 3. Bepaal die volgorde van die inligting
Met die hoofonderwerp in gedagte, bepaal die volgorde waarin die inligting die beste aangebied word. Inligting word gewoonlik van algemeen tot spesifiek georganiseer, hoewel dit ook chronologies of ruimtelik bestel kan word.
- Chronologiese volgorde kan slegs gebruik word oor onderwerpe wat 'n chronologiese geskiedenis het. As u byvoorbeeld die geskiedenis van moderne geneeskunde ondersoek, word die uiteensetting en papier meer logies deur chronologiese volgorde te gebruik.
- As die navorsingsonderwerp nie verband hou met geskiedenis nie, gebruik 'n ruimtelike struktuur. As u byvoorbeeld die uitwerking van TV- en videospeletjies op die brein van tieners ondersoek, is 'n chronologiese geskiedenis van die studie nie nodig nie. Verduidelik eerder die verskillende teorieë wat daaroor bestaan, of organiseer die inligting met behulp van 'n ander ruimtelike struktuur.
Stap 4. Bepaal die titel van die hoofstuk
Die eerste en laaste hoofstukke is gewoonlik "Inleiding" en "Gevolgtrekking". Die oorblywende hoofstukke lys die hoofgedagtes van die artikel.
Sommige onderwysers verbied egter die gebruik van die terme "Inleiding" en "Gevolgtrekking". As dit die geval is, kan u beide afdelings oorslaan, maar die tesisverklaring apart bo -aan die uiteensetting skryf
Stap 5. Weet wat u in die afdeling "Inleiding" moet insluit
Die 'Inleiding' moet ten minste 'n proefskrif insluit. Benewens die proefskrif, kan die hoofidees en haakplekke ook in die 'Inleiding' ingesluit word.
Hierdie elemente word gewoonlik as subhoofstukke gelys, nie as hoofstukke nie; die hoofstuk in hierdie afdeling is "Inleiding"
Stap 6. Weet wat die vraestel bevat
Frases of sinne wat die hoofonderwerp van die navorsingsartikel raak, moet in elke hoofstuk in die hoofstuk van die referaat opgeneem word.
- Sluit al die belangrike idees in hierdie gedeelte van die uiteensetting in, soos in die koerant self.
- Pas die hoofstukke in hierdie afdeling aan met die hoofgedagtes wat in die onderafdeling "Inleiding" genoem word.
- Sluit slegs die hoofgedagte en ondersteunende besonderhede vir die idee in ('n uiteensetting van twee vlakke, soos beskryf in die afdeling 'Oorsigvlakke'). Inligting oor 'n bepaalde paragraaf (uiteensetting op drie vlakke) en ondersteunende besonderhede in die paragraaf (uiteensetting op vier vlakke) kan ook ingesluit word.
Stap 7. Skep 'n "Gevolgtrekking" hoofstuk
Hierdie hoofstuk bevat nie veel inligting nie, alhoewel dit in minstens twee subhoofstukke verdeel moet word.
- Skryf die proefskrif in 'n ander sin oor.
- As daar addisionele gevolgtrekkings uit die navorsing is, skryf dit in hierdie hoofstuk. Onthou, die inligting in die hoofstuk "Gevolgtrekking" kan nie "nuut" wees nie; moes elders in die koerant bespreek gewees het.
- As u navorsing 'n oproep tot aksie tot gevolg het ('n reaksie of aksie wat lesers in reaksie op hierdie navorsing moet doen), sluit dit ook in hierdie hoofstuk in. Hierdie element is gewoonlik die einde van die buitelyn.
Wenke
-
Om die voordele van die gebruik van 'n sjabloon te verstaan, kan u motiveer om u uiteensetting te vervolmaak.
- 'N Goeie uiteensetting help u om te weet wat u volgende in u koerant moet skryf, waardeur die blok van die skrywer tot 'n minimum beperk word.
- Omlyne help om die samehang van idees te handhaaf, sodat dit in 'n logiese volgorde aangebied kan word.
- Gebruik 'n uiteensetting om te kyk of u bespreking van die hoofonderwerp afwyk.
- Omlyne verhoog die motivering om 'n kwartaal te skryf, want u weet nog hoeveel u moet doen om die vraestel af te handel.
- Die buitelyne help u om u idees oor 'n onderwerp te organiseer en te verstaan hoe dit met mekaar verband hou.
