'N Navorser word gedefinieer deur sy nuuskierigheid, organisasie en deeglikheid. As u 'n projek onderneem, sal die vind van die navorsingsprojek die uitkoms van die navorsingsprojek verbeter deur die inligtingsbronne te vind, te evalueer en metodies te dokumenteer. Definieer, verfyn, beskryf u materiaal totdat u voldoende bewyse het om 'n definitiewe verslag te skryf.
Stap
Deel 1 van 5: Definiëring van projekomvang
Stap 1. Bepaal 'n goeie rede waarom hierdie navorsing gedoen moet word
Bepaal wie die navorsing sal help. Die redes kan gebaseer wees op u akademiese, persoonlike of professionele behoeftes, maar dit moet u motiveer om deeglike navorsing te doen.
Stap 2. Bepaal die probleem of vraag wat ter sprake is
U moet die vrae tot basiese terme, tydperke en dissiplines verwerk. Skryf afgeleide vrae neer wat ondersoek moet word voordat u dit kan beantwoord.
Stap 3. Oorweeg u proefskrif
Gewoonlik is 'n proefskrif 'n antwoord op 'n algemene onderwerp of vraag ter sprake. U moet nadink oor wat u vir u navorsing gaan gebruik; maar hierdie idees hoef nie perfek te wees voordat u met 'n navorsingsprojek begin nie.
Stap 4. Dien indien nodig 'n navorsingsvoorstel by u onderwyser, studieleier of groep in
Oor die algemeen is 'n navorsingsvoorstel nodig vir 'n navorsingsprojek wat langer as 'n paar weke sal duur.
- Vraestelle, afstudeerprojekte en veldnavorsingsprojekte benodig 'n navorsingsvoorstel waarin die probleem uiteengesit word wat u deur die ondersoek wil oplos.
- Noem eers die probleem en verduidelik dan waarom dit relevant en belangrik is vir die mense wat u navorsing sal ontvang.
- Sluit die tipe navorsing in wat u gaan doen, insluitend die lees, opnames, die versameling van statistiese data of die werk met spesialiste.
Stap 5. Definieer die omvang en parameters van u projek
Die volgende onderwerpe moet gedefinieer word voordat u begin:
- Tydstoekenning vir deurlopende navorsing. U sal die navorsing aan die gang moet kry. U benodig 'n deel tyd om al u basiese navorsing suksesvol uit te voer.
- 'N Lys met onderwerpe wat in u finale verslag ingesluit moet word. As u 'n leerplan of amptelike benaming het, verduidelik die omvang.
- Beplan hersiening deur onderwyser of bestuurder, sodat u deur die navorsingsproses kan vorder.
- Aantal bronne van inligting benodig. Oor die algemeen stem die aantal inligtingsbronne ooreen met die lengte van die vraestel.
- Formaat vir navorsingslyste, aanhalingslyste en werkresultate.
Deel 2 van 5: Die vind van inligtingsbronne
Stap 1. Begin op die internet met 'n basiese soekenjin
Tik die basiese terme van die navorsingsvraag in om 'n kort kennis van die onderwerp te verkry.
- Dit is beter om webwerwe te kies wat afkomstig is van universiteite, wetenskaplikes, projekte en regeringstydskrifte.
- Let op alle eienaardige bronne van inligting wat u gemaklik voel.
- Gebruik die plusteken om na veelvuldige woorde te soek wanneer dit saam gebruik word. Byvoorbeeld, "Kersfees+Kersdag."
- Gebruik die minteken om woorde uit die soekresultate uit te sluit. Byvoorbeeld, "+Kersfees -inkopies."
- Versamel inligting oor die webwerf, insluitend die datum waarop dit gepubliseer is, die uitreikingsowerheid en die datum waarop u dit ingevoer het, asook die URL.
Stap 2. Gaan na die biblioteek
Gebruik, indien moontlik, die kampusbiblioteek van u plaaslike hoërskool of universiteit. As 'n groter biblioteek nie beskikbaar is nie, skep 'n biblioteekkaart by die openbare biblioteek.
- Konsultasie met bibliotekarisse vir verwysings na die biblioteek se versameling boeke, tydskrifte en woordeboeke. Byvoorbeeld, 'n wetgewende biblioteekboeklys gee u toegang tot al die boeke oor 'n spesifieke onderwerp.
- Lees agtergronde, soos geskiedenisboeke, foto's en definisies in groot woordeboeke.
- Gebruik die e-kaart katalogus om boeke te vind wat by ander biblioteke aangevra kan word.
- Gebruik die rekenaarlaboratorium om toegang te verkry tot tydskrifte en ander media wat slegs in die biblioteek beskikbaar is. Sommige wetenskaplike tydskrifte is byvoorbeeld slegs op die biblioteek se rekenaar beskikbaar.
- Soek ander bronne van inligting in die medialaboratorium, soos mikrofiche, films en onderhoude wat in die biblioteek beskikbaar is.
- Versoek belowende materiaal via die naslaanbank of deur u biblioteekrekening.
Stap 3. Beplan onderhoude met mense wat direkte ervaring het met die onderwerp wat ondersoek word
Onderhoude en opnames kan aanhalings, leidrade en statistieke genereer om u navorsing te ondersteun. Onderhoude met kundiges, getuies en professionele persone wat in die verlede relevante navorsing gedoen het.
Stap 4. Organiseer waarnemingsnavorsing
Reis om inligting op relevante plekke te versamel, kan help om 'n geskiedenis en agtergrond te kry oor die navorsing van u projek. As u toegelaat word om menings in u navorsingsverslag te gebruik, kan u die vordering van u navorsing en veranderings in u sienings aanteken.
Stap 5. Verbeter u navorsing namate u leidrade ontwikkel met u navorsing
As u besluit oor u proefskrif, moet u dit verdeel in subonderwerpe wat u aanlyn, in die biblioteek of deur middel van onderhoud en individuele waarnemingsnavorsing kan soek. Onthou dat u ten minste 6 goeie inligtingsbronne benodig vir elk van u laaste 15 bladsye verslae.
Deel 3 van 5: Evaluering van inligtingsbronne
Stap 1. Vra of die bron primêr of sekondêr is
Primêre bronne is bewyse, artefakte of dokumente wat afkomstig is van mense wat direk verband hou met 'n situasie. Sekondêre bronne is dié wat inligting uit primêre bronne bespreek.
Sekondêre inligtingsbronne kan 'n standpunt of analise van 'n gebeurtenis of 'n oorspronklike historiese dokument wees. Byvoorbeeld, 'n immigrasie -rekord sou die primêre bron wees, terwyl 'n koerantberig oor die afkoms van 'n gesin 'n sekondêre bron sou wees
Stap 2. Kies objektief bo subjektiewe inligtingsbronne
As die verteller van 'n verhaal nie persoonlik met die onderwerp verbind is nie, bly hy gewoonlik objektief.
Stap 3. Kies 'n bron van inligting wat in druk gepubliseer is
Aanlynbronne of webwerwe word gewoonlik nie so streng beheer as artikels wat in tydskrifte of boeke gepubliseer word nie.
Stap 4. Soek botsende inligtingsbronne
Bronne van subjektiewe inligting met teenoorgestelde standpunte kan baie belangrik wees, aangesien dit 'n perspektief van buite op die kwessie kan bied. Soek die "pynpunte" of probleempunte wat in u argument opgelos moet word en dokumenteer moontlike maniere om dit te hanteer.
Dit is maklik om navorsing te doen om u proefskrif te ondersteun. Probeer om bronne te vind wat u proefskrif nie ondersteun nie, sodat u besware teen u projek kan hanteer
Stap 5. Evalueer of die bron relevant en/of gebrekkig is voordat u die navorsing in u projek gebruik
Hou u bronne geskei totdat u besluit om dit in u navorsingsafdeling te gebruik. Alhoewel sommige bronne nuttig is in die navorsingsproses, is sommige bronne nie van voldoende waarde om gepubliseerde navorsing te ondersteun nie.
Deel 4 van 5: Rekordinligting
Stap 1. Berei 'n notaboek voor
Skryf al die vrae wat u navorsing genereer neer, gevolg deur die bronne en antwoorde wat u vind. Let op die verwysingsgetal bladsye, URL's en inligtingsbronne wat hierdie vrae beantwoord het.
Stap 2. Annoteer alle inligting met notas
Kopieer u gedrukte bronne en let op die visuele of klankbronne. Maak kantaantekeninge oor terme wat gedefinieer moet word, die relevansie daarvan vir u navorsingsonderwerp en ondersteunende bronne.
- Gebruik 'n potlood en 'n merker op die fotostaat. U moet dit doen terwyl u dit lees, nie later nie.
- Om aantekeninge te maak, moedig aktiewe lees aan.
- Maak 'n lys van aanhalings wat nuttig sal wees in u verslag.
Stap 3. Stoor die lêer, sodat u al u navorsing kan behou
Skei dit indien moontlik in vouers volgens verskillende onderwerpe. U kan ook 'n elektroniese lêerstoorstelsel soos Evernote gebruik om skanderings, webwerwe en gedeelde notas op te slaan.
Stap 4. Stel 'n beskrywing saam met u wat u navorsing doen
Skei die onderwerpe wat u benodig, volgens nommer. Skei dan die subonderwerpe waarna u moet soek en rapporteer dit in letters.
Deel 5 van 5: Probleemoplossing
Stap 1. Moenie “bootstrap
” Moenie u proefskrif baseer op veralgemenings wat in vorige navorsingsartikels gemaak is nie. Probeer om nie te aanvaar dat die vorige benadering die enigste benadering is nie.
Hou 'n paar dae weg van u navorsing totdat u dit met 'n frisser voorkoms kan sien. Neem elke week 'n blaaskans, net soos met 'n werk
Stap 2. Bespreek u navorsing met iemand wat niks van die onderwerp weet nie
Probeer verduidelik wat jy gevind het. Vra die persoon om enige vrae wat ontstaan wanneer hy of sy oor die onderwerp hoor, te vra, om die onderwerp met 'n nuwe blik te bekyk.
Stap 3. Probeer om bronne van inligting in verskillende velde te vind
As u 'n onderwerp vanuit 'n antropologiese perspektief benader het, probeer 'n sosiologie, biologie of ander veldwerk. Brei u bronne uit deur die verwysingsafdeling van u biblioteek.
Stap 4. Begin skryf
Begin om u beskrywing in te vul. Terwyl u skryf, bepaal u watter onderafdelings meer navorsing benodig.
