Trouens, daar is baie maniere waarop ouers hul kinders kan dissiplineer. Voordat u 'n metode kies, moet u egter verstaan dat dissiplinering van 'n kind ook ouderdomsgeskik moet wees, veral omdat sommige metodes makliker deur kinders van 'n sekere geestesouderdom aanvaar kan word. Pas egter goed aan; die meeste metodes in hierdie artikel is nuttig vir kinders van alle ouderdomme.
Stap
Deel 1 van 4: dissiplineer 1-2 jariges
Stap 1. Prys u kind vir goeie gedrag
Om kinders se gedrag positief te vorm, is die beste manier om slegte gedrag te beveg. As dit lyk asof u kind 'n broer help om speelgoed skoon te maak, moet u die gedrag onmiddellik prys.
Byvoorbeeld, as u kind u speelgoed opruim, sê dan: 'Sjoe, u dogter is baie slim om haar speelgoed op te ruim. Dankie!"
Stap 2. Maak gebruik van die 'alleen' -strategie
Alhoewel die ware konsep om alleen te wees vir kleuters onbegryplik is, kan dit steeds nuttig wees om u kind te skei van die dinge wat hy of sy doen.
- As u kind voortdurend kos vir 'n kat gooi, stop dit onmiddellik deur hom in 'n kinderstoel te plaas. As u dit doen, word die aktiwiteit tydelik gestaak, en u sal tyd hê om die bladsy op te ruim of die situasie reg te stel.
- Moenie hom vra om alleen in sy kamer te wees nie! As u dit doen, kan u kinders negatiewe assosiasies met hul kamer vorm. Met ander woorde, hy kan aan sy kamer dink as 'n strafkamer.
Stap 3. Wees konsekwent
Aangesien u kind baie jonk is, het hy of sy moontlik nog nie die vermoë om baie reëls en eise te verstaan nie. As u egter reeds 'n reël geskep het, moet u dit altyd konsekwent toepas. Raadpleeg altyd die reëls wat van toepassing is op u kind saam met 'n maat.
Moet u kind byvoorbeeld nie by u maat se studeerkamer binnegaan of naby die trap speel as u maat nie tuis is nie
Stap 4. Laat hom aflei as hy iets wil doen wat u nie wil hê hy moet doen nie
Trouens, kinders van 1-2 jaar het 'n baie groot nuuskierigheid oor alles. Daarom is dit meer geneig om aan te hou om iets te doen wat u nie toelaat nie. As u u kind verbied, sal hy hom net kwaad maak en huil, of selfs hy sal u verbod ignoreer en aanhou om dit te doen! Daarom hoef u dit net na 'n ander voorwerp of aktiwiteit te sleep.
As sy voortdurend kombuiskaste wil oopmaak, probeer om haar na haar gunsteling speelding te bring
Stap 5. Verduidelik u reëls in eenvoudige taal
Moenie te lank verduidelik nie! Byvoorbeeld, as jy vir hom sê om nie op die trap te staan nie, moenie sê: "As jy naby die trap speel nie, val jy en kry jy seer, weet jy." Sê eerder: "Moenie naby die trap speel nie, oké?" Vertrou my, die rede agter die reëls wat u maak, kan nie behoorlik deur kinders onder 3 jaar verteer word nie. Moenie bekommerd wees nie; as hy begin vra "hoekom", weet u dat hy gereed is vir langer antwoorde.
- Hurk terwyl jy met jou kind praat sodat jou kop en sy kop gelyk is.
- Bly kalm. Moenie u kind skree of skel nie! Onthou altyd dat jong kinders nog nie die kognitiewe vermoë het om te onderskei tussen reg en verkeerd nie, en dat hulle nie te veel reëls op dieselfde tyd verstaan nie. Om die kind te skree, sal hom nie help om die situasie te verstaan nie. In plaas daarvan sal jy hom net bang maak.
- Elke keer as u gefrustreerd voel, probeer om drie tot vyf sekondes diep in te asem, dan asem uit vir dieselfde aantal kere.
Deel 2 van 4: dissiplineer 3-7 jariges
Stap 1. Skep duidelike reëls
Sedert die ouderdom van 3 jaar het kinders eintlik begin om die reëls te verstaan en te volg. Stel byvoorbeeld 'n reël dat as u kind wil teken, hy eers 'n ou T-hemp en/of voorskoot moet aantrek om te voorkom dat sy klere vuil word. Maak seker dat u die reëls verduidelik en herinner hom elke keer as hy teken.
Byvoorbeeld, nadat u die reëls aan u kind verduidelik het, probeer u daaraan herinner deur te sê: "Wat moet u aantrek voordat u teken? Nadat u dit 'n paar keer gedoen het, sal die aktiwiteit beslis verander in 'n gewoonte en roetine vir u kind
Stap 2. Pas die reëls konsekwent toe
As u hierdie reëls slegs op 'n paar situasies toepas, is die kans groot dat u kind verward voel. Maak dus seker dat u die reëls altyd konsekwent toepas, selfs al is die situasie anders.
As u vir hom sê om nie televisie te kyk voordat die ete klaar is nie, maar hy doen dit in elk geval, dissiplineer hom deur hom te vra om alleen te wees. As hy die volgende dag dieselfde foute herhaal, vra hom om weer alleen te wees. Deur elke keer dieselfde straf toe te pas, kan u kind daarvan bewus word dat hierdie gedrag nie toegelaat word nie
Stap 3. Wees geduldig wanneer u 'n reël verduidelik
Kinders van 2 jaar en ouer kan gewoonlik die redenasie agter 'n reël verstaan, solank u dit in eenvoudige taal kan verduidelik.
- As hy die rede vra waarom hy sy eie speelgoed moet opruim nadat hy gespeel het, probeer dan om te sê: 'Omdat u vir u eie goed moet sorg. As dit nie versorg word nie, kan u speelgoed opgetrap en beskadig word. Wil u hê dat u speelding stukkend is?”
- Verduidelik u reëls in eenvoudige taal. Nadat u die reëls aan die kind oorgedra het, vra hom om die reëls weer in sy eie woorde te herhaal. Probeer vra: "Verstaan jy?" As hy beweer dat hy dit verstaan, vra weer: "Wat het ek jou gevra om te doen?" As hy u reëls in sy eie woorde kan verduidelik, beteken dit dat u reëls goed en verstaanbaar is.
- As u kind u reëls nie kan herhaal nie, is die kans groot dat u reëls te ingewikkeld is. Probeer die reëls vereenvoudig en laat hom groot word voordat u meer komplekse reëls gee.
Stap 4. Wees ferm met die kind
Moenie maklik beïnvloed word deur tjank of verleiding nie. As jy hom toelaat om te doen wat hy wil, sal hy agterkom dat tjank hom alles kan gee wat hy wil! As gevolg hiervan sal hy in die toekoms dieselfde strategie gebruik.
As u kind voortdurend tjank: 'Ek wil buite speel', beklemtoon dat u slegs buite u mag speel met u toestemming
Stap 5. Moenie alle atipiese gedrag dissiplineer nie
Soms dink ouers aan hul kinders se onskuld as hul voorneme om op te tree of hul ouers ontstel. Die meeste jong kinders probeer eintlik hul wêreld verken deur optrede wat as atipies beskou word.
- As u kind met kryte op die mure van die huis teken, is die kans goed dat hy nie weet dat dit nie toegelaat word nie. Maak nie saak hoe ontsteld jy is nie, probeer om empatie te hê en die situasie vanuit jou kind se perspektief te sien. As u dit nog nooit 'n reël gemaak het om nie teen die muur te teken nie, is dit nie natuurlik dat u kind nie weet dat dit verkeerd is nie?
- As u kind 'n atipiese handeling uitvoer, moet u net beklemtoon dat hy dit nie moet herhaal nie. Bied daarna 'n plaasvervanger -aktiwiteit aan, soos om op 'n stuk papier of 'n tekenboek te teken in plaas van 'n muur. Vra hom indien nodig om u te help om die gemors wat hy geskep het, op te ruim. Onthou, moet hom nooit berispe of straf as hy nie weet wat hy gedoen het nie, verkeerd was!
Stap 6. Spreek liefde en empatie aan u kind uit
As u 'n kleuter dissiplineer, moet u altyd beklemtoon dat al u dade gegrond is op u liefde daarvoor. Toon u sorg en toegeneentheid deur te sê: "Ek weet dat u onder toe wil gaan, maar dit is gevaarlik vir u." Omhels daarna die kind en wys dat die grense wat u stel eintlik net hul veiligheid en sekuriteit beskerm.
- Verstaan dat die meeste probleme wat u kind veroorsaak, die gevolg is van sy nuuskierigheid, nie dat hy sleg wil optree nie. As u die geestelike ontwikkeling van u kind verstaan, sal dit u waarskynlik help om die wêreld vanuit u kind se perspektief te sien. As gevolg hiervan sal u aangemoedig word om u kinders met groter empatie te behandel.
- Moenie bang wees om "nee" te sê nie. Onthou, julle is die ouers. U het dus die reg om die gedrag van u kinders te reguleer.
Stap 7. Skep afleidings vir die kind
Deur dit te doen, kan u sy energie in 'n meer positiewe rigting rig. Dink aan die situasie waarin u en u kind verkeer, en probeer om kreatiewe alternatiewe maniere te vind om hom af te lei.
- As u kind by die supermark begin optree omdat u nie haar gunsteling graan wil koop nie, kan u haar vra om u te help om 'n paar dinge op u inkopielys te vind. As u kind besig is om rond te speel in 'n vaas wat maklik breek, probeer om hom 'n speelding of 'n stuk papier en kryte te gee om hom 'n rukkie van die vaas af te lei.
- Hierdie taktiek is hoofsaaklik bedoel vir kinders tussen die ouderdomme van 6 en 24 maande, maar dit kan ook nuttig wees totdat hulle 5 jaar oud is.
Stap 8. Implementeer 'n 'alleen' strategie
In hierdie strategie word kinders gevra om op 'n bepaalde tyd op een plek te sit of te bly (gewoonlik word die aantal minute aangepas by die kind se ouderdom). As u kind vyf jaar oud is, vra hom om vyf minute alleen te wees elke keer as hy 'n fout maak. Om alleen te wees, is eintlik 'n vorm van dissiplinering van kinders wat geskik is vir kinders van voorskoolse tot laerskole.
- Kies 'n plek sonder afleidings soos televisie, boeke, speelgoed, eweknieë of videospeletjies. Onthou, die doel van hierdie metode is om kinders die geleentheid te gee om sonder afleiding oor hul optrede na te dink. Vir kinders jonger as 2 jaar, probeer om hulle op 'n kombuisstoel of onderaan die trap te sit vir 'n gepaste tyd.
- Om alleen te wees, is ook 'n gepaste dissiplinêre strategie as u kind die reëls oortree of iets gevaarliks doen. Pas hierdie metode byvoorbeeld toe as u kind in die middel van die straat bly speel, alhoewel u dit verbied het.
- Moenie met hom praat as hy alleen is nie. As u die regte morele boodskap aan u kind wil stuur, moet u geduldig wees en wag totdat u kind se tyd heeltemal verby is.
Stap 9. Gryp iets van waarde by die kind
As u kind voortdurend sy speelgoed breek, probeer om 'n rukkie beslag te lê op al sy ongeskonde speelgoed. Verduidelik aan u kind dat as hy sy speelgoed wil teruggee, hy moet belowe om dit goed te versorg.
- Vir baie jong kinders, maak seker dat u hul waardevolle besittings in beslag neem sodra hulle verkeerd optree. Hy sal dus gewoond raak daaraan om hierdie gedrag te assosieer met die verlies van dinge waarvan hy hou.
- Moenie hom te lank straf nie. Wees versigtig, jong kinders sukkel dikwels om die konsep van tyd te verstaan, soos tieners en volwassenes. Alhoewel die beslaglegging van 'n kind se speelgoed vir 'n week vir u regverdig en lank genoeg lyk, sal die effek na 'n paar dae maklik verdwyn.
Stap 10. Gee 'n beloning as die kind hom goed gedra
Ongeag die ouderdom van die kind, moet u steeds geskenke of belonings gee vir goeie gedrag. Vir kleuters en baie jong kinders, probeer geskenke gee van mondelinge lof of unieke en kleurvolle plakkers. In plaas van straf is beloning of beloning meer effektief om positiewe gedrag by baie jong kinders te vorm.
- Prys byvoorbeeld u kind omdat hy peuselhappies met hul maats gedeel het sonder om gevra te word.
- As u wil, kan u ook u kind 'n lekkergoed gee of u kind langer as gewoonlik televisie kan kyk. Kies 'n beloning wat verband hou met die kind se positiewe gedrag.
Stap 11. Help die kind om die konsep van natuurlike gevolge te verstaan
Met ander woorde, leer dat al sy optrede sekere resultate sal oplewer. As u die konsep van natuurlike gevolge verstaan, kan dit u help om te besef dat al hul dade verantwoord moet word. Boonop sal hulle ook opgelei word om regte en verkeerde optrede uit te sorteer.
- As die kind nie die fiets na sy plek terugbring nie, is die natuurlike gevolg dat die fiets sal roes of gesteel word. As hy sy fiets buite laat, probeer om die natuurlike gevolge wat hy kan ondervind, te verduidelik.
- Die stelling "as … dan …" is gepas om te gebruik om natuurlike gevolge aan kinders te verduidelik. U kan byvoorbeeld sê: "As u dit buite laat, kan u fiets gesteel of roes word."
- Moenie natuurlike gevolgstrategieë gebruik in situasies wat u kind se gesondheid of veiligheid in gevaar stel nie. Byvoorbeeld, as die weer baie koud is, moenie die kind uit die huis laat sonder om 'n baadjie aan te trek nie. As hy met 'n vuurhoutjie sien speel, neem dit dadelik sodat die kind nie verbrand of beseer word nie.
Stap 12. Dissiplineer die kind op 'n redelike manier
Maak seker dat u altyd reageer op u kind se gedrag op 'n sinvolle manier. Met ander woorde, moenie te veel reageer op u kind se gedrag of verwag dat hy iets kan doen wat hy nie geleer het nie.
As u 3-jarige sap mors, moet u hom nie vra om alles self op te ruim nie. Help eerder u kind en sê: 'Haai, die sap het gemors! Kom ons leer om saam sap skoon te maak. " Gee hom daarna 'n lap en vra hom om u te help om die gemorste sap op te ruim. Wys hom die regte manier om dinge skoon te maak en gee hom die wenke wat hy nodig het
Stap 13. Maak 'n skedule
Stel 'n roetine vir u kind op vanaf die ouderdom van ses maande. Byvoorbeeld, as u kind ses maande oud is, maak seker dat hy om 08:00 opstaan, om 09:00 ontbyt speel, tot 12 uur slaap, 13:00 slaap, en om 19:00 slaap. As hy ouer word, kan u sy nagrus terugskakel en hom die vryheid gee om te besluit hoe hy sy tyd bestee. 'N Kind wat van kleins af verstaan hoe om sy tyd te bestuur, sal eintlik meer baat vind as hy begin skoolgaan.
- As u nie 'n skedule het nie, probeer 'n gesprek met u kind om die beste slaaptyd, wakker tyd, etenstyd en ander aktiwiteitstye te bepaal.
- As u verskillende kinders van verskillende ouderdomme het, moet u verskillende ure slaap. Dit beïnvloed nie net elke kind se natuurlike slaapsiklus en fisiologiese toestand nie, maar dit gee u ook die geleentheid om 'n intieme geselsie met elke kind te hê voordat hulle snags gaan slaap. As u kinders naby hul ouderdom is (minder as vier jaar), moet u dit oorweeg om dieselfde slaaptydskedule te gee om wedywering tussen broers en susters te voorkom.
Deel 3 van 4: dissiplineer 8-12 jariges
Stap 1. Sluit 'n sterk band met u kind
Dit is baie moeiliker om kinders wat grootgeword het, te dissiplineer as om kinders wat nog jonk is, te dissiplineer. In plaas daarvan om hom te straf of te dreig, moet u 'n sterk band met hom bou en u kind aanmoedig om positief te bly.
- Vra hom wat hy op skool doen en of hy 'n gunsteling vak op skool het. Toon opregte belangstelling in sy lewe!
- Neem die kinders om saam te reis of aktiwiteite saam met ander familielede te doen, soos 'n wandeling in die stadspark of 'n middagwandeling in die kompleks.
- Dit is nie maklik om met kinders op hierdie ouderdom kontak te maak nie, veral omdat hul aktiwiteite op skool en buite die skool waarskynlik ophoop. Maak egter steeds tyd om 'n intieme geselsie met u kind te hê, ten minste 'n paar minute elke dag. Probeer om met hom te praat as hy niks doen nie, of net voordat hy snags gaan slaap.
- Gee voorbeelde van gedrag wat u dink gepas is. As u belowe om iets te doen, hou die belofte. Moenie harde woorde gebruik as u met u kinders praat nie. Onthou, kinders sal die woorde en gedrag van hul ouers naboots! Maak dus seker dat u 'n positiewe rolmodel vir u kind is.
Stap 2. Stel redelike reëls op
Verstaan dat kinders tussen 8 en 12 jaar eintlik in meer onafhanklike individue verander word. Selfs as hy jou nog steeds nodig het, voel hy meer geneig om te beperkende reëls vas te lê. Probeer daarom om die reëls wat u stel, te vergelyk met die reëls wat deur ander ouers gestel is om 'n redelike nagrus of die gepaste hoeveelheid televisie te kyk.
- As u kind sy eie selfoon of rekenaar het, moet u beperkings stel vir die gebruik van die telefoon en die rekenaar, maar hulle moet steeds 'n mate van vryheid toelaat. Byvoorbeeld, verbied u kind om selfone te gebruik tydens aandete of op sekere tye van die nag.
- Hou aan om die vordering van die kind te monitor. As sy dit baie geniet om saam met vriende te reis, beklemtoon dat sy dit mag doen solank 'n volwassene hulle vergesel of toesig hou.
- Werk saam met u kind en luister na sy mening. As u kind gefrustreerd is met u reëls, moet u die standpunt van u kind erken en dit moontlik oorweeg om die reëls te verslap.
Stap 3. Maak seker dat die straf wat u kies korrek is
Sal u dit as straf as u beslag lê op 'n boek wat hy selde lees? Aan die ander kant, as u u kind verbied om 'n hele week te reis net omdat hy laat is vir aandete, is die straf eintlik buitensporig en nie in ooreenstemming met die fout nie. Dissiplineer u kind op 'n regverdige en behoorlike manier. Bespreek ook die mees geskikte patroon van dissiplinering van kinders met u maat.
Stap 4. Bly kalm
In elk geval, moenie op u kind skree nie en moenie dinge sê wat u kind in die verleentheid kan stel, seermaak of 'n negatiewe reaksie kan veroorsaak nie. Dissiplineer hom op die regte en regte manier! As u kind aanstootlike opmerkings in die openbaar maak, trek hom weg van die skare en maak dit duidelik dat die betrokke persoon sy woorde kan hoor.
- In werklikheid het kinders op daardie ouderdom sosiale druk van hul omgewing begin voel en hormonale veranderinge begin ervaar. Hierdie veranderinge kan drastiese emosionele stygings veroorsaak en daartoe lei dat u kind meer gereeld tantrums gooi. As u kind kwaad is of uit frustrasie huil, moet u nie ewe emosioneel reageer nie. Vra eerder u kind om die kamer te verlaat om af te koel. As u in sy kamer is, vra of u sy kamer 'n rukkie moet verlaat. Praat slegs met u kind as sy emosies bedaar het. Vra: "Dink u dat u toon en optrede gister aanvaarbaar was?" Wys daarop dat u kind om verskoning moet vra nadat hy op 'n negatiewe manier geskree het of emosies uitgespreek het.
- As u kind kwater word en sê: 'Ek haat u', moet dit nie persoonlik neem nie. Verstaan dat hy jou kwaad maak. Moenie sy wense vervul nie en bly kalm en in beheer. As die emosies van u kind bedaar het, laat hom weet dat u regtig seergemaak is deur sy woorde. Vra daarna of hy u om verskoning moet vra. As sy 'nee' sê, sê vir haar dat u haar vergewe, selfs al het sy dit nie gevra nie. Toon aan dat u wil hê dat hy ander altyd moet respekteer en goed behandel, selfs as hy kwaad is.
Stap 5. Beloon goeie gedrag
As u kind iets positiefs doen sonder om gevra te word (byvoorbeeld om sy eie speelgoed op te ruim of skoolwerk te doen sonder om gevra te word), is dit 'n reaksie wat u verdien om 'n beloning te gee om sy optrede te beloon. Laat u kind byvoorbeeld meer televisie kyk of oornag by 'n goeie vriend se huis.
- Vir kinders op die middelbare of hoërskool ouderdom, kan u hulle toelaat om later as gewoonlik huis toe te kom as hulle betyds klaar is met hul skoolwerk.
- Goeie gedrag is inderdaad baie afhanklik van die verhouding tussen kinders en hul ouers. As u dink dat dit goeie gedrag is om voor 21:00 in die bed te wees, moet u die verwagtinge met u kind deel. Gee u kind 'n interessante geskenk as u kind 'n hele week aan hierdie verwagtinge voldoen?
Stap 6. Moenie u kind beskerm teen natuurlike gevolge nie
Natuurlike gevolge is effekte wat outomaties volg op 'n individu se optrede. Byvoorbeeld, 'n natuurlike gevolg vir 8-12-jariges wat hul handboeke by 'n vriend se huis verlaat, is dat hulle nie die boek kan bestudeer en lees nie.
- As u kind daarvan hou om sy foon te gooi as hy kwaad is, moet u hom nie dadelik straf nie. Vertel hom eerder dat die aksie sy selfoon beskadig het, en daarom kan hy nie meer met sy vriende kontak maak nie.
- Benadruk altyd u kinders dat sulke natuurlike gevolge met hul toestemming sal kom.
Stap 7. Help u kind om homself te dissiplineer
Oefen gesonde en oop kommunikasiepatrone namate u kind ouer word. In plaas daarvan om hom altyd te straf soos hy was toe hy 'n kind was, wys dat hy sy gedrag moet verander sodat sy lewe in 'n beter rigting beweeg.
- U kind is byvoorbeeld gewoond daaraan om laat op te staan, sodat die skoolbus altyd agterbly. As gevolg hiervan was hy altyd laat vir skool. In plaas daarvan om dreigemente te maak soos "As jy weer laat is vir skool, neem ek jou speelgoed weg"), probeer om jou kind die probleem op 'n positiewe manier te laat verstaan.
- Sê: 'Dit lyk asof u die bus die afgelope tyd gemis het. As dit voortduur, kan u punte daal. Hoe dink jy kan jy ophou om dit weer te doen?”
- Die kans is goed dat u kind met idees vorendag kom, soos om vroeg die alarm te stel of die vorige aand sy handboek en uniform te kry. Help u kind daarna om seker te maak dat al sy idees bewaarheid word, maar laat hom toe om alles alleen te doen om hom dissipline te leer sonder om iemand te help.
Stap 8. Moedig u kind aan om na te dink oor sy foute
'N Goeie dissiplinêre patroon word nie net gekenmerk deur straf nie, dit wys nie net watter gevolge u kind sal bereik as hy die verkeerde ding doen nie. U moet eintlik ook wys watter moontlikhede u kind kan bied om sy foute reg te stel en dit nie in die toekoms te herhaal nie. Byvoorbeeld, as u kind se akademiese grade baie laag is, probeer dan om te vra hoekom. Die kans is goed dat u kind sal erken dat hy die werk uitgestel het totdat hy al sy skoolwerk voltooi het.
- Nooi u kind om na te dink oor watter veranderinge aangebring kan word om 'n meer positiewe uitkoms te kry. U kan byvoorbeeld vra: "Waarom stel u altyd u huiswerk uit?", "Wat kan u moontlik doen om uself beter te motiveer?", "Maak u punte gelukkig? Waarom ja of hoekom nie?” As u u kind vra om na te dink oor die impak van 'n situasie, sal hy besef dat hy die enigste party is wat verantwoordelik is vir sy lewe.
- Vra altyd of u iets kan doen om haar te help om 'n fout op te los. Toon aan dat u altyd daar sal wees vir hom sodat hy geliefd voel in elk geval.
Deel 4 van 4: Dissiplineer 13-18 jariges
Stap 1. Betrek hom by die opstel van die reëls
Maak seker hy voel ingesluit in die proses om die reëls op te stel en die mees geskikte dissiplinêre metode vir hom te bepaal. Laat u kind egter nie die onderhandelingsproses beheer nie! Wys net dat hy in u oë volwasse genoeg is om op sy eie gesag geregtig te wees.
- As u hom byvoorbeeld toelaat om naweke laat huis toe te kom, moet u nie dinge met 'n vae betekenis sê soos 'Moenie te laat huis toe kom nie'. Beklemtoon eerder u verdraagsaamheidsgrense deur te sê: "U moet teen tien by die huis wees, oké?" Hierdie tegnieke werk oor die algemeen meer effektief vir diegene in hul tienerjare.
- Sodra hy 'n rybewys (SIM) gekry het, laat hom toe om alleen te ry as hy oor kort afstande ry. Laat hom weet dat hy verder kan ry namate hy ervaring opdoen.
- Dit is nie maklik om verhoudings met tieners wat reeds tieners is, te handhaaf nie, veral omdat die meeste tieners nie huiwerig is om nader aan hul ouers te kom nie. U kan egter u verhouding met hulle versterk as u bereid is om hul perspektief en passie te respekteer. Deur u kind te betrek by die dissiplinering, toon u dat u hul onafhanklikheid waardeer. Vertrou my, hy sal beslis daarvan hou, selfs al erken hy dit nie voor jou nie.
Stap 2. Dui aan watter dinge u absoluut nie sal duld nie
Alhoewel u deur die onderhandelingsfase moet gaan voordat u u kind dissiplineer, is daar eintlik dinge wat geen ouer moet verdra nie. Maak byvoorbeeld duidelik dat u kind nie moet drink en dwelms gebruik nie, of vriende na u huis moet nooi as u of 'n ander volwassene nie tuis is nie.
- As u kind hierdie reëls oortree, kan u reaksie verskil. Byvoorbeeld, jy kan eers vra of hy weet dat sy gedrag jou ongemaklik maak. Maak seker dat u altyd kalm, reguit en duidelik kommunikeer, veral as u die reëls bespreek wat u kind moet volg.
- As u kind verbied word om alkohol te drink, maar dit steeds doen, probeer altyd verduidelik dat drank die potensiaal het om hom of haar deur ander te laat gebruik en/of verneder, of om homself en/of ander in gevaar te stel terwyl hy bestuur.
- As hy nog steeds huiwerig is om u reëls te volg, probeer om hom te dissiplineer deur beslag op waardevolle besittings soos sy motorsleutels, selfoon of tablet. As die slegte gedrag voortduur, oorweeg dit om u kind te vra om by 'n vertroude familielid te woon, of bevestig dat sy alleen 'n woonplek kan vind as sy nie u reëls volg nie.
Stap 3. Maak 'n skedule vir die kind
Oor die algemeen is tienerkinders baie besig met akademiese aktiwiteite, deeltydse werk en buitemuurse aktiwiteite op skool en buite die skool. Help u kind om hul tyd te bestuur deur 'n gereelde daaglikse skedule op te stel, maar moenie toelaat dat u kind volledige beheer oor die skedule het nie. Moet byvoorbeeld nie toelaat dat u kind na die sokkeroefening gaan as hy nie klaar is met skoolwerk nie, of as sy prestasie op skool afneem. Toon aan dat u sy buitemuurse aktiwiteite ondersteun, solank hy in staat is om sy akademiese prestasie te behou en altyd voor u uitgangspunt huis toe kom. Moenie toelaat dat u kind die nag buite rondloop nie!
- Trouens, die prestasie van 'n tiener sal verbeter as hy vroeër gaan slaap en later wakker word. Maak dus seker dat u kind elke aand 8-10 uur slaap! Ongelukkig vereis die meeste skole dat studente elke dag baie vroeg opstaan. As dit die geval is met u kind, laat hom oor naweke langer slaap. Nooi die kind daarna om die skedule wat u opgestel het te bespreek en vra vir konstruktiewe terugvoer van hom.
- As hy probleme ondervind om by u skedule te bly, probeer dan om die skedule te tik of neer te sit in 'n gebied wat u kind maklik kan sien (byvoorbeeld op die deur van die yskas). Op hierdie manier kan u kind altyd die skedule met u raadpleeg indien nodig. Beklemtoon vir hom dat die skending van die skedule tot onaangename gevolge sal lei. Maak seker dat u ook altyd u woord hou oor die gevolge wat hy sal ontvang!
Stap 4. Herinner u kind aan natuurlike gevolge
As tiener behoort u kind reeds die konsep van natuurlike gevolge te verstaan. Laat u kind byvoorbeeld toe om rasionele en beredeneerde besluite te neem oor die klere wat hy dra. As hy weier om 'n baadjie te dra as dit koud is, laat hy die natuurlike gevolge ly, soos om koud te wees, ongemaklik te voel of om die middelpunt van die aandag op straat te wees.
Stap 5. Konfiskeer enigiets van waarde vir haar
As u kind optree, probeer om iets waardevols vir hom of haar tydelik in beslag te neem. Verbied hom byvoorbeeld om televisie te kyk of laat hom nie vir 'n sekere tyd saam met vriende reis nie.
Om hierdie metode meer effektief te laat werk, probeer om beslag te lê op iets wat relevant is vir die fout. Byvoorbeeld, as hy aanhou om televisie te kyk terwyl hy sy huiswerk doen, alhoewel u hom al baie keer verbied het, konfiskeer u sy reg om ten minste 24 uur lank televisie te kyk. Die besluit is eintlik wys omdat u regte neem wat direk verband hou met die verpligtinge
Stap 6. Bespreek verskillende probleme met die kind
As u kind 'n reël oortree of iets doen wat hulle nie moet doen nie, moet u met hom in gesprek tree in plaas daarvan om dit direk te skel of te straf. Vertrou my, kragtige besprekings bied ruimte vir u om u kinders beter te leer ken. Boonop kan u reëls en verwagtinge makliker bevestig word deur die besprekingsproses! In plaas daarvan om hom direk te skel of te straf, neem hom dan in 'n bespreking en beklemtoon dat u verwagtinge duidelik genoeg is. Probeer daarna om 'n ideale manier te vind om aan die verwagtinge te voldoen, terwyl u steeds die ondersteuning bied wat u kind nodig het.
- Byvoorbeeld, as u kind die afgelope tyd sy eie taktiek gehad het om die skottelgoed af te skud, kan u hom vra om te gaan sit en die saak te bespreek. Verduidelik dat elkeen sy eie verantwoordelikhede het, en dit is baie belangrik dat elke persoon sy of haar verantwoordelikhede nakom, selfs al wil hy nie. Gee, indien nodig, aan u kind voorbeelde soos: "Wat dink u as Ma ophou werk en ons nie geld het om kos of klere te koop nie?"
- Verduidelik ook waarom u kind die skottelgoed moet was nadat hy geëet het. Sê byvoorbeeld vir hom: 'Ons as gesin het ons eie verantwoordelikhede tydens die ete. Jou pa kook aandete, jou suster dek die tafel en ma maak die eetkamer skoon na ete. Om die skottelgoed te was, is deel van die verantwoordelikheid, en ons moet u aanhou om dit te doen.”
- Vra indien nodig wat u moet doen om die verantwoordelikheid van die kind makliker te maak. Byvoorbeeld, as hy erken dat hy 'n afsku het as hy ou skottelgoed moet aanraak, probeer om vir hom handskoene te koop elke keer as hy die skottelgoed was. As sy erken dat sy onregverdig behandel is omdat sy die skottelgoed moes was nadat hulle geëet het, probeer u kinders om die beurt tafel dek, die kombuis skoonmaak of selfs aandete kook.
Wenke
- Moenie fisiese straf aan kinders gee nie! Straf of dwang wat die kind fisies seermaak, sal slegs nuwe probleme in die kind se lewe openbaar. Om kinders te tref, kan hulle byvoorbeeld seermaak en hul gedrag in die toekoms meer aggressief maak. Boonop sal u kind ook minderwaardig voel of grootword met die ingesteldheid dat hy die mense vir wie hulle omgee, seermaak.
- Onthou, om geskenke te gee aan goedgedrae kinders is nie dieselfde as "omkoop" nie. Moenie deur hierdie negatiewe voorveronderstellings beïnvloed word nie! Om geskenke te gee is eintlik 'n logiese en billike vorm van waardering vir kinders wat daarin slaag om hul lewens volgens u verwagtinge te leef. Toon aan dat u waardering 'n natuurlike gevolg is van hul bereidwilligheid om gedissiplineerd te wees.
- Maak seker dat u u kind altyd motiveer om positief te dink en op te tree.
Waarskuwing
- Moenie leë opsies gee nie. Soms is dit onmoontlik om ouerskap te gee.
- Onthou, dit verg vaste samewerking om kinders groot te maak. Raadpleeg daarom altyd die dissiplinepatroon wat die beste vir u kind geskik is, saam met u maat.
