Echolia is die herhaling van sekere woorde of frases wat deur 'n persoon gespreek word, hetsy onmiddellik nadat die woord gespreek is, of later. Hierdie toestand word dikwels vergelyk met papegaai -nabootsing. Byvoorbeeld, op die vraag: "Wil jy 'n bietjie sap hê?" antwoord die kind met echolalia "Wil jy sap drink?" Echolia word tot 'n sekere mate beskou as deel van die aanleer van taal by jong kinders. Kinders met outisme is egter baie afhanklik van echolalia en kan steeds gebruik word in die adolessensie en volwassenheid.
Stap
Metode 1 van 3: Onderrig van skrifte
Stap 1. Ken die doel van die draaiboek
Kinders met outisme kan op skrifte staatmaak om kommunikasie te vergemaklik. Baie outistiese kinders herhaal woorde en frases (echolia) as 'n manier om te sê: "Ek het gehoor wat jy gesê het en het gedink oor die antwoord."
bly kalm en geduldig wanneer u met kinders omgaan. As u in ag neem dat echolalia 'n kommunikasiemiddel vir kinders is en nie bedoel is om ander te irriteer nie, sal u die kind se standpunt beter kan sien
Stap 2. Leer die "Ek weet nie" -skrif nie
Moedig die outistiese kind aan om te sê "ek weet nie" om vrae te beantwoord wat hy nie die antwoord op weet nie. Daar is bewyse dat kinders dit makliker sal vind om nuwe frases te leer en goed te gebruik as hulle die 'Ek weet nie' -skrif geleer word om vrae te beantwoord wat hulle nie die antwoord ken nie.
- Stel 'n reeks vrae wat u weet dat u outistiese kind nie die antwoorde ken nie. Vra byvoorbeeld "Waar is u vriende?" en vra vir 'n antwoord deur te sê: "Ek weet nie." Dan, "Wat is die naam van die hoofstad van Indonesië?" gevolg deur: "Ek weet nie." U kan soveel vrae as wat u wil voorberei en elke keer hierdie skrif oefen.
- Een alternatiewe manier om die 'Ek weet nie' -skrif aan te leer, is met die hulp van 'n ander persoon wat die vraag beantwoord met' ek weet nie '.
Stap 3. Vra die kind om reg te reageer
Kinders kan echolalia gebruik as hulle nie weet hoe om te reageer nie, of gedagtes in woorde uitdruk. Gee 'n skrif om hulle te help om die korrekte antwoord te gee.
- Vra byvoorbeeld "Wat is u naam?" en vra vir die korrekte antwoord (kind se naam). Herhaal totdat die kind die regte skrif leer. Probeer dit doen met al die vrae wat dieselfde antwoord het. "Watter kleur is ons huis?" gevolg deur “Wit” en “Wat is ons hond se naam?” gevolg deur “Spot”. U moet elke keer antwoord om die draaiboek te leer totdat die kind dit self begin doen.
- Hierdie metode is slegs effektief vir vrae met dieselfde antwoord. Byvoorbeeld, die vraag "Watter kleur is u hemp?" sal nie werk nie, want die kleur van die kind se klere verander elke dag.
Stap 4. Leer kinders veelvuldige skrifte
Op hierdie manier kan kinders basiese dinge korrek kommunikeer, selfs al voel hulle gestres.
Hierdie geleidelike proses kan 'n instrument wees om vertroue, woordeskat, kommunikasie en korrekte interaksies vir kinders op te bou
Stap 5. Leer skrifte wat op behoeftes gefokus is
As hulle nie hul behoeftes kan uitdruk nie, kan outistiese kinders gefrustreerd of depressief raak, en dan histeries. Die draaiboek sal hulle help om hul behoeftes uit te druk, sodat u dinge kan uitwerk voordat u kind die limiet van sy geduld bereik en begin skree of huil. Sommige voorbeeldskrifte sluit in:
- "Ek het 'n bietjie alleen tyd nodig."
- "Ek is honger."
- "Dit is te hard."
- "Stop asseblief."
Metode 2 van 3: Die gebruik van modelleringstegnieke
Stap 1. Gebruik die presiese woorde wat u wil hê die kind moet gebruik. Modellering moet die presiese woorde en frases gebruik wat die kind wil verstaan, leer en herformuleer
Dit sal u kind help om te leer hoe om die dinge te sê wat hy wil sê.
- Byvoorbeeld: u weet reeds dat u kind nie daarvan hou om met sekere speelgoed te speel nie, maar om dit mondelings uit te druk, kan u 'n speelding aanbied en dan aanhou om woorde of frases te gebruik, soos 'nee dankie' of 'ek doen nie' wil."
- Gee die gepaste antwoord as die kind die gewenste frase gebruik. Byvoorbeeld, as u kind daarin slaag om te sê 'Ek wil meer', vul die bord weer.
- As u 'n frase verskeie kere herhaal en u kind nie reageer nie, neem die gewenste aksie. Die kind sal frases begin assosieer met aksies. Probeer dan weer. Mettertyd sal die kind die frases wat hy leer, begin gebruik.
Stap 2. Laat 'n leë pouse in die sin en 'n antwoordperiode
As u 'n peuselhappie wil gee, of as dit tyd is dat u kind melk drink, kan u 'n voorbeeld stel deur te sê: "Ek wil _ drink" (wys op melk en sê "melk"). Of sê: "Ek wil _" (wys na 'n happie en sê "snack"). Met verloop van tyd sal die kind self die spasies invul.
Stap 3. Sê stellings vir kinders in plaas van vrae
Dit is die beste om vrae soos "Wil u dit?" Te vermy. of "Het u hulp nodig?" omdat hulle die vraag sal herhaal. Dit is beter om te sê wat die kind moet sê.
Byvoorbeeld: as u sien dat u kind iets probeer bereik, in plaas van om te vra "Het u hulp nodig?" probeer om te sê: "Help my asseblief om die speelding op te tel," of "Haal my asseblief op sodat ek my boek kan kry." Laat hulle hierdie frase herhaal. Help die kind dan, selfs al word u frase nie herhaal nie
Stap 4. Moenie die naam van die kind aan die einde van die frase sê nie
Die bedoeling van u kind gaan verlore as u u woorde begin herhaal. As jy sê "Hallo!" of "Goeie nag!" sê net so en moenie met die kind se naam eindig nie. Of u kan sê dat die naam eers sal wees en dan sal dit onderbreek en dan eindig met die frase wat u wil oordra.
As u kind geprys moet word omdat hy iets suksesvol gedoen het, kan u geluk sê sonder die naam van die kind. Moenie sê "Dit is wonderlik, Andi!" maar eenvoudig “Baie goed!” of wys dit met aksies, soos 'n soen op die wang, 'n klop op die skouer of 'n drukkie
Stap 5. Hou die onderrigproses interessant en vrolik
Kies 'n tyd wanneer jy ontspan, maak 'n snaakse les of speel dit. Op hierdie manier sal u kind entoesiasties wees oor leer, en u sal die geleentheid kry om 'n band te vind en pret te hê.
Onderrig moet nie pynlik of dwingend wees nie. As iemand van u te gefrustreerd raak, stop en probeer later weer
Metode 3 van 3: Verstaan die doel van echolalia -kommunikasie
Stap 1. Leer die doel van echolalia in outisme
Ekolalia word wyd gebruik as 'n vorm van kommunikasie. Outistiese kinders kan dit gebruik …
- As hulle nie die betekenis van die woorde een vir een of die doel of gebruik van die vrae ken nie. In hierdie geval maak die kind staat op die frases wat gehoor word om te kommunikeer. Sê byvoorbeeld "Wil jy 'n koek hê?" in plaas van "Mag ek 'n koek hê?" want in die ou dae toe volwassenes die eerste keer die vraag gevra het, was die koek reeds gemaak.
- As die kind stres. Echolia is makliker as spontane spraak, so dit is makliker om te gebruik as dit beklemtoon word. Byvoorbeeld, 'n kind met outisme in 'n oorvol kamer sal sukkel om al die geluide en bewegings rondom hulle te verwerk. Daarom is die uitspreek van volsinne te moeilik vir die kind.
- As die kind dieselfde voel as 'n stelling gebruik word. Ekolalia kan gevoelens oordra. Die kind kan byvoorbeeld sê: 'Die swembad is vandag gesluit' om teleurstelling uit te spreek, want op 'n dag as die swembad gesluit is, voel die kind teleurgesteld.
- As kinders tyd nodig het om na te dink. Byvoorbeeld, as 'n kind met outisme gevra word wat hy vir aandete wil hê, kan hy 'Wat wil ek vir aandete hê?' aan jouself. Dit wys dat die kind na die vrae luister en tyd gee om na te dink.
- As die kind probeer om verband te hou. Ekolalia kan gebruik word as 'n speletjie en 'n grap.
Stap 2. Moenie vergeet dat vertraagde echolalia buite sosiale interaksies gebruik kan word nie
Dit kan 'n kind met outisme op verskeie maniere help:
- Onthou dinge. Kinders met outisme kan sukkel om 'n reeks stappe op te spoor. Hulle kan die volgorde self herhaal terwyl hulle werk, om te help onthou en hulself te verseker dat die werk korrek uitgevoer is. Byvoorbeeld: 'Neem 'n koppie. Giet die sap stadig by. Maak die sapbottel weer toe. Baie goed."
- Kalmeer. Herhalende selfversagtende frases kan 'n kind met outisme help om hul emosies te beheer en te ontspan.
- Stoom. Stimming kan op verskeie maniere nuttig wees: konsentrasie, selfbeheersing en verbetering van bui. As u kind ander mense steur, kan u hom vra om sy stem te laat sak. Dit is egter gewoonlik beter dat kinders hul aktiwiteite mag geniet.
Stap 3. Gee aandag as u kind echolalia gebruik
Dit sal u help om die doel te verstaan.
- Kinders wat echolalia gebruik voordat hulle histeries is, kan ernstige nood of sensoriese oorlading hê..
- Kinders wat vrae herhaal (bv. "Wil jy koek hê?" Om 'n begeerte om koek te eet uitdruk) verstaan moontlik nie die doel van die vraag nie.
- Kinders wat frases in 'n sangstem vir hulself herhaal, kan dit gebruik om te konsentreer of om pret te hê.
Stap 4. Hanteer jou frustrasie
Soms voel u geïrriteerd dat al u woorde en vrae herhaal word. Onthou, u kind probeer kommunikeer wanneer hy echolalia gebruik. Hulle het net nie die taalvaardighede wat u het nie.
- Haal diep asem. Gaan indien nodig 'n rukkie na 'n ander kamer as u baie gefrustreerd voel en diep asemhaal en u gemoed kalmeer.
- Moenie vergeet nie, u kind kan ook gefrustreerd wees. (Outistiese kinders is beslis nie histeries nie omdat hulle daarvan hou).
- Pas jouself op. Ouerskap kan soms uitputtend wees, en daar is niks daarmee verkeerd om dit te erken nie. Neem 'n bad, doen joga, spandeer tyd saam met ander volwassenes en probeer deelneem aan 'n groep vir ouers of versorgers van outistiese/gestremde kinders.
Stap 5. Wees geduldig en gee u kind tyd
As kinders met outisme nie onder druk voel om onmiddellik te reageer nie, kan hulle meer ontspanne voel en beter praat. Wees geduldig en verduidelik dat u dit geniet om te hoor wat u kind te sê het, ongeag hoe lank dit neem om dit te sê.
Pouse in gesprek sodat jou kind tyd het om na te dink. Kinders gebruik baie kognitiewe energie om 'n samehangende reaksie te gee
Wenke
- Om echolalia beter te verstaan, probeer om boeke te lees van outistiese volwassenes wat echolalia gebruik of gebruik het.
- Raadpleeg 'n spesialis vir outisme -kommunikasie vir hulp en ondersteuning.
- Soek alternatiewe en aanvullende kommunikasie (AAC) om die afstand te oorbrug as u kind se kommunikasievaardighede ernstig beperk is. Beelduitruilstelsels, gebaretaal en tik kan alternatiewe metodes wees om kinders te help kommunikeer as mondelinge kommunikasie te moeilik is.
Waarskuwing
- Dit is goed om kinders te help, maar moenie te opdringerig wees nie. Kinders, veral mense met outisme, benodig baie rustige en ontspannende tyd.
- Wees versigtig vir die groep waarmee u wil konsulteer. Sommige groepe veroordeel outisme en probeer dit uitroei. Hierdie gesindheid sal u kind nie help nie.
