As u 'n onderwyser is, het u moontlik verskeie kere plagiaat teëgekom. Dit kan vir u frustrerend wees, selfs al doen die student dit doelbewus. As u studente se werk beoordeel, gebruik u aanlynhulpmiddels om vraestelle wat blykbaar deur 'n bron "bedrieg" is, na te gaan sonder om dit te noem. U kan ook spesiale sagteware gebruik om alle plasings na te gaan en plagiaat te monitor terwyl u lees. Dit is ook 'n goeie idee om proaktief te wees en studente op te voed, sodat gevalle van plagiaat in die toekoms vermy kan word.
Stap
Metode 1 van 3: Die gebruik van aanlynhulpmiddels
Stap 1. Doen 'n Google -soektog om na 'n klein gedeelte van die koerant te kyk
As u 'n sin of paragraaf teëkom wat plagiaat lyk, kyk dit maklik via Google. Al wat u hoef te doen is om die deel van die teks wat u wil kontroleer, in die soekbalk van Google te plak en te plak. Sit aanhalingstekens aan die begin en einde van die teks sodat die soekresultate die presiese sin waarna u soek, vertoon.
- Hier is 'n eenvoudige en gratis manier om na plagiaat te kyk.
- As u plagiaat ondervind, moet u die skakel stoor na die webwerf waar u die oorspronklike bron gevind het.
Stap 2. Gebruik gratis aanlynprogramme om elektroniese dokumente na te gaan
Daar is baie gratis webwerwe om na plagiaat te kyk, en dit kontroleer teks gewoonlik meer deeglik as 'n Google -soektog. U kan hierdie gratis plagiaatkontroleerder aanlyn vind. Nadat u besluit het oor 'n webwerf om te gebruik, kan u die teks wat u wil nagaan, op die webwerf kopieer en plak. Op baie webwerwe kan u ook volledige dokumente oplaai vir hersiening. Sommige van die gewilde webwerwe sluit in:
- Dupli Checker
- PaperRater
- Plagiaat
Stap 3. Probeer kommersiële dienste vir 'n meer effektiewe inspeksie
As u gereeld 'n groot aantal dokumente moet nagaan, is dit 'n goeie idee om 'n kontroleringsdiens aan te skaf wat u werklik kan help. As u 'n onderwyser of dosent is, is die kans goed dat u skool of kollege reeds hierdie fasiliteit het. Indien nie, kan u dit self koop. Die volgende webwerwe kan u help om te kyk na plagiaat van alle nagegaan dokumente.
Turnitin.com en EVE (Essay Verification Engine) is die gewildste webwerwe vir plagiaatkontrole
Stap 4. Moedig u skool of kollege aan om 'n soortgelyke proses te gebruik
As u skool of kollege nie 'n beleid het oor hoe om na plagiaat te kyk nie, kan u dit aan almal voorstel. Byvoorbeeld, as almal Turnitin.com gebruik, sal studente weet dat hul werk in elke vak op dieselfde manier nagegaan sal word. As studente weet dat hul werk gemonitor word, is dit minder geneig om te kul.
Metode 2 van 3: Lees krities om plagiaat te vind
Stap 1. Monitor vir veranderlike formaat veranderings
Soms kopieer en plak studente direk van buite bronne in hul vraestelle. As u 'n verandering in lettertipe of grootte sien, kan dit op plagiaat dui. Kyk ook na kursief of vet teks wat lukraak voorkom.
Probeer om die tipe en grootte van die lettertipe wat gebruik word, te bepaal. Dit sal u makliker maak om opmaakveranderings wat studente aangebring het, te vind
Stap 2. Gaan die verwysings na om te sien of die inligting in die koerant verouderd of in 'n verkeerde formaat is
Ou bronne kan aandui dat studente inligting uit ou vraestelle of artikels gekopieer het. As u geskiedenis leer, gebruik studente natuurlik nie baie bygewerkte hulpbronne nie. Vir die meeste onderwerpe, hoe meer onlangse inligting ingesluit is, hoe beter. Gaan die bron van die vraestel na om te sien of studente dit vir plagiaat gebruik.
As u byvoorbeeld 'n opdrag spesifiseer wat in die APA -formaat gedoen moet word en die student die Chicago -formaat gebruik, is dit 'n teken dat hy of sy die bron van 'n ander vraestel of webwerf gekopieer het
Stap 3. Evalueer of die inhoud van die vraestel buite die onderwerp is
Studente soek gewoonlik opstelle op die internet om ingedien te word asof hulle hul eie werk is. Die meeste van hierdie aanlynopstelle is redelik algemeen. As u studente vra om 'n spesifieke opstelvraag te beantwoord, en as u agterkom dat die onderwerp skielik verander het, probeer die dokument met 'n plagiaatkontroleerder nagaan.
Sê byvoorbeeld dat u 'n spesiale opdrag gegee het rakende die ekonomiese beleid van president SBY. As die opstel begin met 'n inleiding oor die onderwerp, maar eindig met die bespreking van 'n kwessie wat heeltemal nie met die ekonomie verband hou nie, kopieer studente waarskynlik 'n algemene opstel oor president SBY
Stap 4. Let op skielike veranderinge in die styl of klank van die dokument
Gewoonlik kan u herken of die dokument deur meer as 1 outeur geskryf is. Gebruik 'n plagiaatkontroleerder as u op die middelbare skool tweede klas leer en die taal in die dokument te gesofistikeerd is.
Hierdie sin lyk byvoorbeeld duidelik in twee verskillende style: 'Ek het dit baie geniet om na hierdie film te kyk. Ava Duvernay, regisseur, kan emosies en feite ontroer in sy beskrywing van die probleme wat voorkom. Die toneelspel van al die akteurs is puik!” Die middelste sin het nie dieselfde toon of styl as die ander sinne nie
Stap 5. Vra studente om die konsep van die vraestel te ontmoet en te bespreek
Probeer om nie studente van plagiaat te beskuldig as u nie bewyse het nie. Vra hom eerder om jou te ontmoet en een-tot-een te praat. Hersien die verwante vraestel om te bepaal of hy die inligting in sy werk verstaan.
U kan sê: 'U skryf 'n diep argument as u Shakespeare met moderne toneelstukke vergelyk. Wat laat jou so dink?” As 'n student nie 'n goeie antwoord op sy vraestel kan gee nie, moet u agterdogtig wees
Metode 3 van 3: Voorkoming van plagiaat en die hantering van oortreders
Stap 1. Bespreek en verduidelik plagiaat by die toewysing van opdragte
Plagiaat is gewoonlik onbedoeld. Baie studente verstaan nie wat aangehaal moet word nie. By die verduideliking van werkopdragte, neem die tyd om studente op te voed oor plagiaat.
- U kan sê: 'Alles wat nie algemeen bekend is nie of uit eie idees kom, moet aangehaal word. Direkte aanhalings en statistieke moet aanhalings bevat."
- As u skool 'n plagiaatbeleid het, moet u dit in u leerplan insluit. Indien nodig, kan u dit self skryf.
Stap 2. Beskryf die aanhalingsgids wat u wil hê studente moet gebruik
As studente verstaan hoe om aanhalings korrek te skryf, is hulle geneig om dit te gebruik. Vertel studente watter aanhalingstelsel u wil gebruik, en neem die tyd om dit aan die klas te verduidelik. As u byvoorbeeld wil hê dat studente die APA -stelsel moet gebruik, wys hulle hoe u boeke en webwerwe kan noem.
U kan 'n skakel met betrekking tot aanhalingsprosedures in die papierwerkgids insluit
Stap 3. Gee unieke opdragte sodat studente nie maklik soortgelyke dokumente op die internet kan vind nie
Moenie take met 'n wye omvang gee nie, soos "Skryf oor president Soekarno." Stel eerder meer ingewikkelde vrae, sodat studente minder geneig is om soortgelyke vraestelle op die internet te vind. As u wil hê dat studente oor president Soekarno moet skryf, stel vrae soos: "Wat is die persoonlikheid van Ir. Soekarno 'n invloed op die Indonesiese onafhanklikheid gehad het? Gee 'n spesifieke voorbeeld van hoe Soekarno se persoonlikheid daartoe gelei het dat hy die eerste president van Indonesië geword het."
As u elke dag dieselfde klas aanbied, moet u elke semester die onderwerp van die vraestel verander. Dit help u om studente te ontmoedig om dokumente te gebruik waaraan studente voorheen gewerk het
Stap 4. Volg die gedragskode van die skool of kollege by die hantering van die situasie
Volg die protokol as u bewyse van plagiaat vind. Dit kan byvoorbeeld van u vereis word om by 'n BP -onderwyser aan te meld. Sommige skole het 'n nul-verdraagsaamheidsbeleid, wat beteken dat studente outomaties nie punte behaal of selfs slaag nie.
- As u die beleid nie heeltemal verstaan nie, vra 'n kollega of toesighouer om inligting.
- Ontmoet eers die student om seker te maak dat hy of sy nie per ongeluk gebeur nie. Baie studente doen plagiaat sonder om dit te besef. Oorweeg eers om met die student te praat om te sien of hy weet wat hy verkeerd doen.
Wenke
- Vertrou jou instinkte. As dit lyk asof iets verkeerd is, is dit waarskynlik.
- As u bekommerd is dat u per ongeluk plagiaat maak, kyk dan na u werk met dieselfde hulpmiddel as u onderwyser.
