5 maniere om die werkwoord "Leer" in Spaans te interpreteer

INHOUDSOPGAWE:

5 maniere om die werkwoord "Leer" in Spaans te interpreteer
5 maniere om die werkwoord "Leer" in Spaans te interpreteer

Video: 5 maniere om die werkwoord "Leer" in Spaans te interpreteer

Video: 5 maniere om die werkwoord
Video: How to open Internet Explorer in Windows 10 2024, Desember
Anonim

Die werkwoord leer in Spaans beteken "om te lees", of "om te lees" in Engels. Die meeste tasrifs volg die standaard werkwoordreëls wat van toepassing is op alle "-er", maar daar is ook 'n paar onreëlmatige vorms, soos hieronder gelys. Raadpleeg die volgende gids as u 'leer' wil definieer, maar nie weet hoe u dit moet doen nie.

Stap

Metode 1 van 5: Aanwysend

Verbind Leer Stap 1
Verbind Leer Stap 1

Stap 1. Gebruik die huidige aanduidingsvorm

Die huidige aanduiding is dikwels die eerste vorm van die werkwoord wat geleer is om Spaans te leer, die vorm om oor die huidige aksie te praat. In die geval van leer word die huidige aanduidingsvorm gebruik om na die leeshandeling te verwys terwyl die aksie plaasvind.

  • Voorbeeld: "Hy lees 'n roman". Sy lees die roman. Ella lee la novela.
  • jy: leo
  • t: lees
  • él/ella/usted: lee
  • nosotros/-as: leemos
  • vosotros/-as: leéis
  • ellos/ellas/ustedes: leen
Verbind Leer Stap 2
Verbind Leer Stap 2

Stap 2. Definieer leer in preterit indikatiewe vorm

Gebruik die voorafgaande aanduidingsvorm om te verwys na die leeshandeling wat in die verlede gebeur het en geëindig het.

  • Leer bevat 'n onreëlmatige werkwoord in die preterite -aanduiding.
  • Voorbeeld: "Ek het die roman verlede maand gelees". Ek het die roman verlede maand gelees. Lei esa novela el mes pasado.
  • jy: lei
  • t: leis
  • él/ella/usted: leyó
  • nosotros/-as: leímos
  • vosotros/-as: leísteis
  • ellos/ellas/ustedes: leyeron
Verbind Leer Stap 3
Verbind Leer Stap 3

Stap 3. Leer die onvolmaakte aanduidingsvorme

Die onvolmaakte aanduidingsvorm word gebruik om te verwys na 'n leeshandeling wat in die verlede plaasgevind het, maar nog nie geëindig of voltooi is nie, wat aandui dat die aktiwiteit nog steeds aan die gang is.

  • Voorbeeld: "Hulle het baie gelees". Hulle word gereeld gebruik om te lees. Ellos leian con frecuencia.
  • jy: leia
  • tú: leias
  • él/ella/usted: leía
  • nosotros/-as: leíamos
  • vosotros/-as: leíais
  • ellos/ellas/ustedes: leían

Stap 4. Leer die toekomstige aanduidingsvorm

Die toekomstige aanduidingsvorm word gebruik om die leeshandeling wat beslis op 'n stadium in die toekoms sal plaasvind, te beskryf.

  • Voorbeeld: "Ons sal die roman volgende week lees". Ons lees die roman volgende week. Leeriamos esa novela semana próxima.
  • jy: leeria
  • tú: leerías
  • él/ella/usted: leería
  • nosotros/-as: leeríamos
  • vosotros/-as: leeríais
  • ellos/ellas/ustedes: leerían

Stap 5. Skakel oor na die voorwaardelike aanduidingsvorm

Gebruik die voorwaardelike aanduidingsvorm wanneer u 'n leeshandeling verduidelik of verwys wat op 'n stadium in die toekoms beslis sal gebeur, of daar aan ander voorwaardes of voorwaardes voldoen word.

  • Voorbeeld: "Ek sal die roman lees as u dit aanbeveel". Ek sal die roman lees as u dit aanbeveel. Leeré esa novela si lo recomienda.
  • jy: leeré
  • t: leerás
  • él/ella/usted: leerá
  • nosotros/-as: leeremos
  • vosotros/-as: leeréis
  • ellos/ellas/ustedes: leerán

Metode 2 van 5: Konjunktief

Verbind Leer Stap 6
Verbind Leer Stap 6

Stap 1. Definieer leer in die huidige konjunktiewe vorm

Gebruik die huidige konjunktief as u 'n twyfelagtige leeshandeling beskryf wat tans plaasvind.

  • Voorbeeld: "Ek twyfel of hulle baie boeke gelees het". Ek twyfel of hulle baie boeke gelees het. Ons kan ook baie meer lees.
  • jy: lea
  • t: huurkontrak
  • él/ella/usted: lea
  • nosotros/-as: leamos
  • vosotros/-as: leáis
  • ellos/ellas/ustedes: maer
Verbind Leer Stap 7
Verbind Leer Stap 7

Stap 2. Leer die onvolmaakte konjunktief

Die onvolmaakte konjunktief word gebruik om die twyfelagtige of weerlegde lees wat in die verlede plaasgevind het, te beskryf.

  • Daar is twee onvolmaakte konjunktiewe vorms vir die ses vorme van die woord tasrif.
  • Leer is 'n onreëlmatige werkwoord in die onvolmaakte konjunktief.
  • Voorbeeld: "Ek twyfel of u die boek gelees het". Ek twyfel of u die boek gelees het. Dudo que leyeras ese libro.
  • jy: leyera of leyese
  • tú: leyeras of leyeses
  • él/ella/usted: leyera of leyese
  • nosotros/-as: leyéramos of leyésemos
  • vosotros/-as: leyerais of leyeseis
  • ellos/ellas/ustedes: leyeran of leyesen
Verbind Leer Stap 8
Verbind Leer Stap 8

Stap 3. Gebruik die toekomstige konjunktiewe vorm

Leer is 'n onreëlmatige werkwoord in die toekomstige konjunktief. Die toekomstige konjunktief word gebruik as u 'n leesaksie moet verduidelik waaraan u twyfel dat dit in die toekoms kan plaasvind.

  • Voorbeeld: "Ek twyfel of ons die boek sal lees". Ek twyfel of ons die boek sal lees. Dudo que leyéremos ese libro.
  • jy: leyere
  • tú: leyeres
  • él/ella/usted: leyere
  • nosotros/-as: leyéremos
  • vosotros/-as: leyereis
  • ellos/ellas/ustedes: leyeren

Metode 3 van 5: Imperatief

Verbind Leer Stap 9
Verbind Leer Stap 9

Stap 1. Gebruik die bevestigende imperatiewe vorm

Gebruik die bevestigende, noodsaaklike vorm van leer om 'n bevel aan iemand te gee om iets te lees.

  • Let op dat daar geen bevestigende noodsaaklikheid is vir die eerste persoon enkelvoud "yo", wat "ek" beteken nie, omdat u nie opdragte aan uself kan gee nie.
  • Voorbeeld: "Lees die koerant". Lees die koerant. Lee el periodico.
  • t: lee
  • él/ella/usted: lea
  • nosotros/-as: leamos
  • vosotros/-as: leed
  • ellos/ellas/ustedes: maer
Verbind Leer Stap 10
Verbind Leer Stap 10

Stap 2. Skakel oor na die negatiewe imperatief

As u iemand vertel of beveel om nie iets te lees nie, gebruik die negatiewe imperatief wat anders is as die bevestigende imperatief.

  • Let op dat daar geen negatiewe noodsaaklikheid is vir die eerste persoon enkelvoud "yo", wat "ek" beteken nie, omdat u nie opdragte aan uself kan gee nie.
  • Voorbeeld: "Moenie die koerant lees nie". Moenie die koerant lees nie. Geen leas el periodico nie.
  • t: geen huurkontrak
  • él/ella/usted: geen lea
  • nosotros/-as: geen leemte nie
  • vosotros/-as: geen leáis
  • ellos/ellas/ustedes: geen maer nie

Metode 4 van 5: Perfek

Verbind Leer Stap 11
Verbind Leer Stap 11

Stap 1. Leer die huidige perfekte tasrif uit leer

Gebruik die huidige perfek om die leeshandeling wat voor die hede begin het, te beskryf sonder om die moontlikheid uit te sluit of te ontken dat dieselfde aksie nie plaasvind nie of herhaal kan word.

  • Hierdie vorm van die werkwoord bestaan uit 'n gedefinieerde hulpwerkwoord "haber" en die enkelvoudige deelwoord van die woord "leer".
  • Voorbeeld: "Ek het die boek gelees". Ek het daardie boek gelees. Hy leido ese libro.
  • jy: hy leido
  • tú: het leído
  • él/ella/usted: ha leído
  • nosotros/-as: hemos leído
  • vosotros/-as: habéis leído
  • ellos/ellas/ustedes: han leído
Verbind Leer Stap 12
Verbind Leer Stap 12

Stap 2. Definieer dit in die perfekte perfekte vorm

Die preterite perfect moet gebruik word om die leeshandeling te beskryf wanneer die aksie op 'n bepaalde en gedefinieerde tyd in die verlede plaasgevind het.

  • Hierdie vorm van die werkwoord bestaan uit 'n hulpwerkwoord gedefinieer "haber" en die enkelvoudige deelwoord van die woord "leer".
  • Voorbeeld: "Hy het die boek gelees". Sy het daardie boek gelees. Ella hubo leido ese libro.
  • jy: hube leido
  • tú: hubiste leído
  • él/ella/usted: hubo leído
  • nosotros/-as: hubimos leído
  • vosotros/-as: hubisteis leído
  • ellos/ellas/ustedes: hubieron leído
Verbind Leer Stap 13
Verbind Leer Stap 13

Stap 3. Verstaan die volmaakte vorm van die verlede

Gebruik die volmaakte leer van die verlede om die aksie van lees op 'n definitiewe, maar ongedefinieerde oomblik in die verlede te beskryf.

  • Hierdie vorm van die werkwoord bestaan uit 'n gedefinieerde hulpwerkwoord "haber" en die enkelvoudige deelwoord van die woord "leer".
  • Voorbeeld: "Hulle het die boek verlede week gelees". Hulle het die boek verlede week gelees. Ellos habían leído ese libro semana pasada.
  • jy: había leído
  • tú: habías leído
  • él/ella/usted: había leído
  • nosotros/-as: habíamos leído
  • vosotros/-as: habíais leído
  • ellos/ellas/ustedes: habían leído
Verbind Leer Stap 14
Verbind Leer Stap 14

Stap 4. Gebruik die voorwaardelike volmaakte vorm

Die voorwaardelike volmaakte vorm word gebruik om te verwys na die leeshandeling wat sou plaasgevind het nadat aan sekere voorwaardes voldoen is.

  • Hierdie vorm van die werkwoord bestaan uit 'n hulpwerkwoord gedefinieer "haber" en die enkelvoudige deelwoord van die woord "leer".
  • Voorbeeld: "Ons sou die boek gelees het as u dit aanbeveel het". Ons sou die boek gelees het as u dit aanbeveel het. Habríamos leído ese libro si lo recomienda.
  • jy: habría leído
  • tú: habrías leído
  • él/ella/usted: habría leído
  • nosotros/-as: habríamos leído
  • vosotros/-as: habríais leído
  • ellos/ellas/ustedes: habrían leído
Verbind Leer Stap 15
Verbind Leer Stap 15

Stap 5. Kyk na die toekomstige volmaakte vorm

Die toekomstige volmaakte leer word gebruik om 'n situasie of voorwerp wat op 'n sekere tyd gelees is, te beskryf.

  • Hierdie vorm van die werkwoord bestaan uit 'n hulpwerkwoord gedefinieer "haber" en die enkelvoudige deelwoord van die woord "leer".
  • Voorbeeld: "Ek sou die boek gelees het as ek klaar was met my huiswerk". Ek sal daardie boek gelees het as ek klaar was met my huiswerk. Habré leído ese libro si si termino mi tarea.
  • jy: habré leido
  • t: habrás leído
  • él/ella/usted: habrá leído
  • nosotros/-as: habremos leído
  • vosotros/-as: habréis leído
  • ellos/ellas/ustedes: habrán leído

Metode 5 van 5: Perfect Subjunctive

Verbind Leer Stap 16
Verbind Leer Stap 16

Stap 1. Leer die perfekte konjunktiewe vorm van leer

Gebruik die volmaakte konjunktief om die leeshandeling te beskryf wat twyfelagtig of ontken is wat te eniger tyd in die verlede plaasgevind het.

  • Hierdie vorm van die werkwoord bestaan uit 'n gedefinieerde hulpwerkwoord "haber" en die enkelvoudige deelwoord van die woord "leer".
  • Voorbeeld: "Ek twyfel of hy die boek gelees het". Ek twyfel of sy die boek gelees het. Dudo que ella haya leído ese libro.
  • jy: haya leido
  • tú: hayas leído
  • él/ella/usted: haya leído
  • nosotros/-as: hayamos leído
  • vosotros/-as: hayáis leído
  • ellos/ellas/ustedes: hayan leído
Verbind Leer Stap 17
Verbind Leer Stap 17

Stap 2. Gebruik die verlede perfekte konjunktief

Die verlede volmaakte konjunktief word gebruik om die leeshandeling te beskryf wat twyfelagtig of ontken is dat dit op 'n bepaalde tyd in die verlede plaasgevind het.

  • Hierdie vorm van die werkwoord bestaan uit 'n gedefinieerde hulpwerkwoord "haber" en die enkelvoudige deelwoord van die woord "leer".
  • Voorbeeld: "Ek twyfel of hy die koerant gelees het". Ek twyfel of hy die koerant gelees het. Dudo que él hubiera leído el periódico.
  • jy: hubiera leído
  • tú: hubieras leído
  • él/ella/usted: hubiera leído
  • nosotros/-as: hubiéramos leído
  • vosotros/-as: hubierais leído
  • ellos/ellas/ustedes: hubieran leído
Verbind Leer Stap 18
Verbind Leer Stap 18

Stap 3. Definieer leer in die toekoms volmaakte konjunktief

Die toekomstige volmaakte konjunktief word gebruik om die leeshandeling te beskryf wat getwyfel of ontken word dat dit plaasgevind het.

  • Hierdie vorm van die werkwoord bestaan uit 'n gedefinieerde hulpwerkwoord "haber" en die enkelvoudige deelwoord van die woord "leer".
  • Voorbeeld: "Ek twyfel of ek die boek sou gelees het as u dit nie aanbeveel het nie". Ek twyfel of ek die boek sou gelees het as u dit nie aanbeveel het nie. Ons kan nie meer lees nie.
  • jy: hubiere leído
  • tú: hubieres leído
  • él/ella/usted: hubiere leído
  • nosotros/-as: hubiéremos leído
  • vosotros/-as: hubiereis leído
  • ellos/ellas/ustedes: hubieren leído

Aanbeveel: