Daar is vyf klinkers in Spaans: A, E, I, O, U. Elke klinker word slegs op een manier uitgespreek. Om vokale effektief te onderrig, moet u daarop fokus om basiese vokale vaardighede op te bou en dan 'n verskeidenheid oefeninge te doen, sodat u studente die klinkers korrek kan uitspreek.
Stap
Deel 1 van 2: Verduideliking van die algemene reëls
Stap 1. Let op dat daar slegs vyf klinkers in Spaans is
Die klinkers word elkeen op dieselfde manier uitgespreek. Daar is 'n noemenswaardige verskil met betrekking tot die aantal klinkers in Spaans, wat slegs vyf is in vergelyking met die ander 14 klinke wat in Engels voorkom. Deur dit te weet, sal die studente die Spaanse woorde op 'n aanvaarbare manier kan uitspreek.
U moet ook die verskil tussen Spaans en Engels verduidelik. In Engels kan die konteks van 'n woord in 'n sin die manier waarop dit uitgespreek word, beïnvloed (ek woon byvoorbeeld in daardie huis vs ek het die band by 'n lewendige vertoning gesien "), in Spaans beïnvloed die posisie van die woord nie die manier waarop klinkers in Engels uitgespreek word. die woord
Stap 2. Let op dat klinkers in Spaans korter is as vokale in Engels
Byvoorbeeld, die klinker in die letter "O". As u die letter "O" in Engels uitspreek, sal dit soos "Oooohwa" klink. In Spaans is die klank baie korter en staccato, so dit klink soos: "O."
Alhoewel dit nie 'n volledige verduideliking is van die leer van uitspraak as 'n beginner nie, is dit baie belangrik om hierdie uitspraakreëls te verstaan en toe te pas as u wil hê dat u studente die vaardighede van 'n moedertaal Spaanse spreker moet bereik
Stap 3. Vra studente om vokale klanke op grond van Engelse woorde te skryf en dit dan hardop uit te spreek
Dit kan studente leiding gee as hulle probeer om vokale klanke korrek uit te spreek en hulle natuurliker te laat klink.
- Die klinkerklank "A" is dieselfde as die klank "a" in die woord vader.
- Die klinkerklank "E" is dieselfde as die klank "e" in die woord olifant.
- Die klinkerklank "I" is dieselfde as die klank "e" in die woord be. Hierdie klinkers kan verwarrend wees omdat dit dieselfde klink as die Engelse "e" klinker, verduidelik dit dus aan u studente.
- Die vokaalklank "O" is dieselfde as die "o" klank in oh of Oktober. Hierdie letterklank is altyd kort met 'n stille ooh.
- Die klinker "U" klink dieselfde as die "u" klank in die woord fluit of die woord uno in Spaans.
Stap 4. Verduidelik die definisie en bespreek diftonge
Nadat die studente die vyf klinkergeluide verstaan het, kan hulle die kombinasie van hierdie klinkerklanke uitspreek.
As twee vokale bymekaarkom, is daar een sterk klank ("a", "e", "o") en een swak klank ("i", "u"), of twee swak klinkers ("ui"). moet leer hoe om twee vokale in 'n lettergreep te kombineer om 'n tweeklank te vorm
Stap 5. Leer studente op om die diftonge voor te dra
Studente moet die eerste klinker in 'n woord uitspreek en dan die tweede klinker in die woord uitspreek. Hulle moet die uitspraak van die klinker vinniger herhaal sodat dit soos 'n enkele lettergreep klink. Byvoorbeeld:
- 'Ai' of 'ay' moet soos oog in Engels klink of soos aire in Spaans.
- "Ei" of "ey" moet rym soos hooi in Engels of soos rey in Spaans.
- "Oi" of "oy" moet soos oy in Engels of soos voy in Spaans klink.
- "Ui" of "uy" klink soos muy of Luis.
- 'Hy' moet klink soos die woord klavier in Engels of soos die woord media in Spaans.
- Die 'ie' moet soos die woord eh in Engels of die woord cielo in Spaans klink.
- "Io", soos in die Spaanse woord delicioso.
- "Iu", soos in die Spaanse woord viuda.
- "Au" moet klink soos die woord ow in Engels of die woord auto in Spaans.
- "Eu", soos in die woord europa in Spaans.
- "Ua", soos in die Spaanse woord cuadro.
- "Ue", soos in die Spaanse woord cuesta.
- "Uo", soos in die Spaanse woord cuota.
Deel 2 van 2: Verskeie aktiwiteite doen
Stap 1. Toon die beweging van u mond aan deur elke klinker uit te spreek
Trek 'n bakvormige of glimlaggende lyn op 'n bord. Skryf die vokale in 'n ry van links na regs onder die reël wat u in hierdie volgorde gemaak het: "i, e, a, o, u".
- Merk of teken die einde van die lyn met die letter "i" wat die voorkant van die mond is en die ander punt met die letter "u" wat die agterkant van die mond of die ingang van die slukderm is. Moenie te veel bekommerd wees oor die prentjie nie, solank dit duidelik en maklik is om te verstaan.
- As u 'n sagittale prentjie kan maak, teken dit dan. Sagittal is 'n beeld wat die kop, mond, neus en nek insluit, net soos 'n beeld wat u moontlik in 'n dokter se kantoor gesien het.
- Vra die studente om te luister terwyl u die vyf vokale opsê sonder om te stop of asem te haal. Beweeg u mond en lippe stadig en oormatig terwyl u dit uitspreek. Die "i" -klank moet uitgespreek word met lippe wat uitsprei soos 'n glimlag wat tande wys. U moet egter u lippe skoonmaak asof u op die punt staan om te soen wanneer u die "u" -klank uitspreek. Dit kan die studente 'n bietjie laat lag, maar dit is goed, solank hulle aandag gee aan u mondbewegings.
- Maak seker dat u die beweging van u tong beklemtoon wanneer u die klinkerklanke uitspreek. Die tong moet voor u geplaas word wanneer u die "i" -klank uitspreek, en dan verhoog as u nog 'n vokale klank uitspreek. Plaas dit in 'n ontspanne posisie wanneer u die "a" -klank uitspreek, en plaas dit dan agter in u mond in die rigting van u keel as u die "u" -klank uitspreek.
- Nadat u dit 'n paar keer aan die studente getoon het, vra hulle dan om dit self te probeer. Vra hulle om te oefen om hul mond stadig en oordrewe te beweeg om elke klinkerklank uit te spreek.
Stap 2. Gebruik die Taco Bell -spyskaart
U kan enige restaurant -spyskaart gebruik, maar as u 'n gewilde kitskos -spyskaart soos Taco Bell kies, kan dit studente help om aktiwiteite aangenamer te maak.
- Maak 'n afskrif van die Taco Bell -spyskaart en gee dit aan u studente.
- Vra die studente om die spyskaart voor te lees en die woorde wat u wil uitspreek terwyl hulle die woorde in Engels uitspreek.
- Vra studente dan om u items weer te lees met 'n aanvaarbare uitspraak van Spaanse vokale.
- Vra die studente om ten minste vyf punte van die uitspraakfoute wat hulle gemaak het, te omring en bespreek dan die probleem met die studente. Maak 'n lys van die probleme waarmee studente te kampe het op die bord.
- Konsentreer daarop om studente te help om die spyskaart te herlees met die korrekte uitspraak van die Spaans wat hulle omring het en moeilik.
- As 'n prettige opvolgingsaktiwiteit, neem die studente na 'n tipiese Spaanse restaurant en vra hulle dan om kos te bestel met Spaanse kosname wat hulle nie ken nie (natuurlik met die korrekte uitspraak).
Stap 3. Maak 'n liedjie in Spaans
Gebruik 'n bestaande Spaanse liedjie aanlyn of skep u eie weergawe met 'n bord en kryt of 'n uitvee -pen.
- Skryf die lirieke van 'n Spaanse liedjie wat baie klinkers bevat, op die bord. Maak seker dat daar genoeg spasie is tussen elke reël van die liedjie, sodat studente dit duidelik kan lees.
- Terwyl u elke woord in die liedjie wys, vra die studente om die woord hardop uit te spreek. Vra die studente daarna om elke woord saam te snoer sodat hulle 'n reël van die lied hardop kan lees of sing.
- Vra hulle om aan te hou lees totdat hulle 'n vers of 'n gedeelte van die lied kan sing. Gee voorstelle oor die uitspraak daarvan en oor maniere om die uitspraak van hierdie vokaalklanke te verbeter.
- As u gekose liedjie 'n opgeneemde weergawe het, speel dan die liedjie sodat studente die korrekte uitspraak van die klinker kan uitvind.
