Baie mense wil vinnig lees, maar sukkel om die teks wat hulle lees, te verstaan. As gevolg hiervan word hulle gedwing om van die begin af weer of stadiger te lees om die inligting in die lesing te verstaan. Hierdie vermoë word egter nie eintlik bepaal deur die leesspoed nie. In hierdie artikel word verduidelik hoe u die teks so goed moontlik verstaan met slegs een leesstuk.
Stap
Metode 1 van 4: Lees teks in 'n oogopslag
Stap 1. Lees die teks in 'n oogopslag
Neem 1-2 minute om die teks deeglik te ondersoek en vind die belangrike dinge wat u moet weet. Voer eers 'n paar van die stappe uit wat in die tweede metode beskryf word ("Gebruik van inligting wat u reeds ken") om die basiese beginsels te bepaal, byvoorbeeld:
- Word die teks aangebied as 'n lys van feite, begrippe wat verstaan moet word, of 'n reeks gebeurtenisse?
- Watter aktiwiteite moet u doen om die teks wat u lees makliker te verstaan?
Stap 2. Fokus op lees volgens die antwoorde op vrae oor die teks wat u wil lees
Beantwoord die volgende vrae as u moet lees om 'n skoolopdrag te voltooi:
- Waarom moet ek hierdie teks lees? Wat is die voordele van hierdie opdrag?
- Hou hierdie opdrag verband met die materiaal wat op skool geleer word? Verduidelik hierdie teks die hoofgedagte, of bevat dit slegs voorbeelde en inligting wat die hoofgedagte ondersteun?
- Wat sal ek verdien nadat ek hierdie teks gelees het? (Idees, agtergrondinligting, prosedures, oorsig?)
- Watter inligting moet ek onthou? (Moet ek die hele teks verstaan of net die hoofgedagte?)
Stap 3. Skryf die antwoorde op die vrae neer as 'n herinnering tydens die lees
Metode 2 van 4: Maak gebruik van inligting wat u reeds ken
Stap 1. Dink na oor wat u reeds in die teks weet
Beantwoord die volgende vrae rakende die skryf of gebruik van die teks:
- Wie het hierdie teks geskryf? Wat weet ek van die skrywer?
- Wanneer is die teks geskryf? Wat weet ek van daardie tydperk van skryf?
Stap 2. Vind uit wat in die teks geskryf is, die volgorde daarvan en watter belangrike inligting op watter bladsy verskyn
Doen daarvoor die volgende dinge:
- Lees die inhoudsopgawe.
- Vind die aantal hoofstukke uit en lees die titel van elke hoofstuk.
- Sien die prente en grafieke wat aangebied word.
- Lees die inleiding en slot.
- Lees die inleiding.
Stap 3. Dink na oor wat u weet oor die onderwerp wat bespreek word
Miskien hoef u nie verder te lees nie of lees u net die gedeelte wat bestudeer moet word.
Metode 3 van 4: Merk dinge belangrik
Stap 1. Besluit hoe u die hoofidees en belangrike inligting wil merk
Punte in die teks is nuttig as leidrade, sodat dit makliker is om materiaal te bestudeer wat bestudeer is. Boonop word u herinner aan die begrip wat die eerste keer verskyn het toe u die gemerkte teks herlees. Hoe u teks merk, hang af van wat u lees, byvoorbeeld: u eie boek of biblioteekboek, teks wat op papier gedruk is of op 'n rekenaarskerm.
Stap 2. Merk die teks met 'n merker of pen as u 'n boek of eie papier lees
Dit maak u gereed om vrae te stel en kommentaar te lewer op wat u in die klas wil bespreek. Die onderwyser sal u dus as 'n aktiewe en verantwoordelike student beoordeel. Doen daarvoor die volgende:
- Berei 2 merkers van verskillende kleure en 1 balpen voor.
- Gebruik die eerste merker om belangrike inligting en dinge wat u moet onthou, te merk. (Merk slegs 'n paar belangrike inligting per bladsy. Moenie die hele teks merk nie).
- Gebruik 'n tweede merker om dinge te merk wat u nie verstaan nie, vrae wil stel en menings waarvan u nie saamstem nie.
- Gebruik 'n pen om kommentaar op die teks te skryf. (Deur kommentaar te skryf, help u om die materiaal wat gelees word aktief te verstaan en te memoriseer).
Stap 3. As u 'n biblioteekboek lees, moet u geen merke daarop plaas nie
Maak eerder notas met klein papier, notaboeke of notaboeke.
Stap 4. As u teks op u rekenaarskerm wil aanteken, kies die vereiste teks en plak dit dan en plak dit as 'n nuwe dokument
Sommige programme bied die moontlikheid om die teks op die skerm te merk deur kleur te gee, kommentaar te skryf of op ander maniere.
Metode 4 van 4: Begrip van die materiaal wat gelees word
Stap 1. Besin oor die materiaal wat u so pas gelees het
Moenie onmiddellik ander aktiwiteite doen nadat u dit gelees het nie, want alle inligting sal uit die korttermyngeheue uitgevee word. Deur na te dink oor die materiaal wat u so pas gelees het, sal u meer inligting beter verstaan en kan u dit memoriseer.
Stap 2. Gebruik ten minste 2 van die volgende metodes:
- Besin oor die materiaal nadat u dit in 'n oogopslag gelees het (om uit te vind of die materiaal geskik is om te lees).
-
Som op deur die volgende vrae te beantwoord:
- Wat is die doel van die skrywer om hierdie teks te skryf? Wie is die gehoor wat hierdie teks sal lees?
- Wat is die belangrikste idees/onderwerpe wat bespreek word?
- Watter redes en bewyse ondersteun die hoofgedagte?
- Is hierdie teks in ooreenstemming met die doel van lees?
- Wat kan ek uit hierdie teks leer?
- Wat is my reaksie en hoe sterk reageer ek op hierdie teks? Hoekom?
- Vra die materiaal in die teks. Wat dink ek is verkeerd/reg? Hoekom? Wat is die redes om hierdie mening te ondersteun?
Stap 3. Lees die teks binne 24 uur weer, sodat u dit beter kan verstaan
Hierdie metode sal inligting van die korttermyngeheue na die langtermyngeheue oordra.
Stap 4. Voltooi die taak so gou as moontlik nadat u die teks gelees het
As u die materiaal wil verstaan omdat u 'n opdrag moet voltooi, sal die inligting wat u benodig vinniger gevind word.
