Koerantartikels behoort feite en objektiewe inligting oor 'n gebeurtenis, persoon of plek te kan verskaf. Die meeste koerantartikels word slegs vinnig of in 'n oogopslag gelees. Die belangrikste inligting moet dus aan die begin verskyn, gevolg deur beskrywende inhoud wat die verhaal aanspreek. Deur u navorsing te doen en die regte struktuur te volg, kan u in 'n japtrap insiggewende koerantartikels skryf.
Stap
Deel 1 van 4: Onderhoude en navorsing
Stap 1. Kontak die bron vir u artikel
Kontak die bron lank voordat u die artikel skryf, want dit sal die onderhoud makliker maak. Probeer om ten minste 2-3 primêre bronne te hê. Soek bronne aan die teenoorgestelde kant van die onderwerp of onderwerp, sodat die artikel omvattende inligting bevat.
- Die bron moet 'n kenner wees op die gebied waarop u fokus, soos 'n professionele kenner, professor of akademikus. U kan bronne met uitgebreide ondervinding of agtergrond gebruik in 'n veld wat verband hou met die artikel.
- Hulpbronne soos getuies van gebeure is ook nuttig, veral as hulle direkte ondervinding het van die onderwerp wat u bespreek.
Stap 2. Voer onderhoude met bronne
Reël indien moontlik 'n persoonlike onderhoud op 'n gemaklike en stil plek, soos sy kantoor, koffiewinkel of huis. As u nie 'n persoonlike onderhoud kan reël nie, kan u telefonies of via 'n webcam praat. Berei vooraf vrae voor en vra of u die onderhoud kan opneem vir dokumentasie.
- Miskien moet u meer as een onderhoud met die bron voer, veral as dit die primêre bron is. U kan ook opvolgvrae stuur indien nodig.
- U moet ook die onderhoud kopieer deur dit te tik om seker te maak dat die bron se antwoorde korrek aangehaal word. Afskrifte vergemaklik ook feitekontrole en bronondersteuning.
Stap 3. Soek openbare inligting in u plaaslike biblioteek of op die internet
U benodig feitelike en akkurate inligting. Blaai deur akademiese verslae en artikels oor die onderwerp in die biblioteek. Soek hersiene aanlynbronne op akademiese databasisse of amptelike regeringswebwerwe.
Maak seker dat u die inligting korrek noem deur die naam of organisasie wat die inligting verskaf het, te skryf. U moet betroubare bronne hê om die bewerings of argumente in die artikel te ondersteun
Stap 4. Kontroleer die sekerheid van statistieke of syfers voordat u dit in artikels gebruik
As u op statistieke, data of numeriese inligting neig, moet u terugkeer na geloofwaardige bronne om seker te maak dat dit korrek is. Maak seker dat u die bron in die artikel noem sodat lesers weet dat u die inligting nagegaan het.
As u 'n koerantartikel vir 'n redakteur skryf, kan hulle u vra om 'n lys bronne te verskaf om aan te toon dat u dit nagegaan het
Deel 2 van 4: Struktuurartikels
Stap 1. Skep 'n interessante en insiggewende titel
Die titel moet die aandag van die leser kan trek en 'n idee kan gee van die inhoud van die artikel. Die reël is dat die titel 'wat' en 'waar' moet bevat. Maak die titel kort en duidelik, miskien ongeveer 4-5 woorde.
- Byvoorbeeld, "Teenager Girls Disappear in Pangandaran" of "DPR Meets Deadlock in Discussion of the Election Bill".
- In sommige gevalle kan dit makliker wees om die titel laaste te hou nadat die artikel geskryf is, sodat u die fokus van die artikel ken en dit duidelik kan opsom.
Stap 2. Maak die artikel oop met "nuusterras"
Die nuusterras bevat belangrike besonderhede in die verhaal. Nuusterrasse moet op 'n bondige manier 'wie', 'wat', 'wanneer', 'hoekom' en 'hoe' kan beantwoord. Nuusberigte moet lesers ook kan boei en aanmoedig om voort te gaan.
Hier is 'n voorbeeld van nuusopskrifte: "Die voëlgriep -uitbraak in Yogyakarta het veroorsaak dat drie laerskole hierdie week gesluit het, volgens die skoolhoof." Of, "Die vermiste meisie uit Pangandaran is Maandag in 'n verlate hut in die Bojong -omgewing gevind, het die plaaslike polisie gesê."
Stap 3. Rangskik die inligting in chronologiese volgorde, begin met die mees onlangse en belangrike besonderhede
Deur te kyk, moet die leser inligting kan kry oor die onderwerp van die artikel. Gee opgedateerde inligting in die eerste 1-2 paragrawe. Dit word die omgekeerde piramide -benadering genoem.
Byvoorbeeld, "10-12 studente is met voëlgriep gediagnoseer en die plaaslike gesondheidskantoor is bekommerd dat die verspreiding sal voortduur as dit nie voorkom word nie."
Stap 4. Ontwikkel belangrike besonderhede in die hele artikel
Dit is hier waar u die “hoekom” en “hoe” vrae in meer besonderhede moet beantwoord en meer diepgaande dekking moet gee. U kan 'n gedetailleerde agtergrond verskaf of vorige gebeure wat verband hou met die onderwerp of voorval in die artikel bespreek. Skryf slegs 2-3 sinne in een paragraaf sodat lesers maklik kan volg.
Byvoorbeeld, “Die tienermeisie is Vrydagaand deur haar ma as vermis aangemeld omdat sy nie huis toe gekom het na 'n groepstudie by 'n vriendin se huis nie. Sy is die tweede meisie wat die afgelope twee weke vermis geraak het uit die Pangandaran -omgewing.”
Stap 5. Sluit ten minste 2-3 ondersteunende aanhalings uit bronne in
Sluit ten minste 1 sterk aanhaling in die eerste deel van die artikel in, en nog 1-2 in die tweede. Gebruik aanhalings om inligting wat nie in die openbaar bekend is nie, te ondersteun. Kies kort, duidelik en insiggewend aanhalings. Noem die bron as u aanhalings in die artikel insluit.
- Byvoorbeeld, '' Die meisie was geskud, maar is nie ernstig beseer nie ', sê AKP Suharyanto, die plaaslike polisiehoof. " Of, "Volgens die skool se verklaring, 'Sluiting van die skool sal die verspreiding van voëlgriep voorkom en die veiligheid van ons studente verseker.'"
- Vermy lang aanhalings of meer as 4 aanhalings in een artikel, want die leser sal verward wees.
Stap 6. Eindig met 'n insiggewende kwotasie of 'n skakel vir meer inligting
Voltooi die artikel deur 'n aanhaling op te neem wat 'n diepgaande indruk maak en die leser laat verstaan. U kan ook skakels na organisatoriese webwerwe of geleenthede insluit as die artikel op organisasies fokus.
- Byvoorbeeld, “Die meisie se ma is verlig dat haar dogter gevind is en is bekommerd oor die veiligheid in die gemeenskap. Sy het gesê: 'Ek hoop dat geen ander meisies in hierdie gebied vermis word nie.'
- Of: "Die gesondheidskantoor raai ouers aan om die webwerf van die Yogyakarta -munisipaliteit, www.jogjakota.go.id, na te gaan om te sien wanneer die skool heropen."
Deel 3 van 4: Die skep van die regte nuustoon
Stap 1. Gebruik duidelike en spesifieke taal wat maklik is om te volg
Vermy kriptiese taal of algemene stellings, aangesien dit nie vir die leser van nut is nie. Kies eerder eenvoudige en duidelike taal sodat die artikel toeganklik is vir alle lesers. Maak sinne wat nie langer as 2-3 reëls is nie en breek sinne op wat te lank is of meer as een sin bevat.
Byvoorbeeld, moenie skryf: "Die meisie se ma dink hierdie voorval het iets met die skool te doen nie." Skryf, "Die meisie se ma dink dit was afknouery op skool wat haar dogter moontlik kon laat verdwyn."
Stap 2. Skryf die artikel in die aktiewe stem vanuit die derdepersoonsoogpunt
In vergelyking met passiewe sinne, plaas aktiewe sinne die onderwerp van die sin aan die begin sodat dit meer insiggewend is. Die meeste koerantberigte word in derde persoon geskryf om objektief te bly en nie om 'n persoonlike of subjektiewe perspektief te gee nie.
Byvoorbeeld, moenie skryf nie: "'n Perskonferensie word deur die plaaslike polisiehoof gehou om die saak oor vermiste meisies en openbare kommer te bespreek." Skryf, "Die plaaslike polisiehoof sal môre tydens 'n perskonferensie die saak oor vermiste meisies en die kommer van die publiek bespreek."
Stap 3. Handhaaf 'n objektiewe en insiggewende toon
Koerantartikels mag geen vooroordeel of mening oor die onderwerp toon nie. In plaas daarvan moet die artikel die feite van die gebeurtenis of voorval bevat. Vermy hiperboliese taal en moenie besonderhede oordryf nie.
As u byvoorbeeld skryf oor twee politieke kandidate wat tydens 'n verkiesing te staan kom, moet u hulle gelykop voorlê, moet u nie meer besonderhede oor een kandidaat gee nie
Deel 4 van 4: Poleer artikels
Stap 1. Lees u artikel hardop
As u klaar is met u konsep, lees dit hardop sodat u kan luister. Let op of die artikel die 5W en 1H beantwoord, naamlik wie (wie), wat (wat), waar (waar), wanneer (wanneer), waarom (hoekom) en hoe (hoe). Kyk ook of u artikels maklik is om te volg. Maak seker dat die aanhaling duidelik en nie te lank of ingewikkeld is nie.
Deur hardop te lees, kan u ook foute in spelling, grammatika en leestekens opspoor
Stap 2. Wys ander vir kritiek en terugvoer
Laat u vriende, familie, mentors en instrukteurs die artikel lees. Vra of u artikel maklik is om te volg en te verstaan. Vind uit of hulle 'n duidelike beeld het van die onderwerp wat bespreek word en of hulle voel dat die inhoud van die artikel objektief en feitelik is.
Vra byvoorbeeld: "Kan u op grond van die inligting uit hierdie artikel verstaan wat gebeur het?" of "Is die taal duidelik en maklik om te volg?" of "Word hierdie artikel ondersteun deur bronne en aanhalings?"
Stap 3. Hersien die toon, taal en lengte van die artikel
Nadat u terugvoer ontvang het, neem die tyd om dit so goed as moontlik te hersien. Vervang verwarrende sinne of gedeeltes. Verander die taal sodat dit objektief en insiggewend is. Kontroleer weer of die artikel duidelik is en die kern van die onderwerp dek, nie meer as 5-10 paragrawe lank nie.
