Sosiale vaardighede moet van jongs af aangepas word, aangesien dit u kind later in die lewe in persoonlike verhoudings en loopbane kan help. Daar is baie maniere waarop u u kind kan help om sosiale vaardighede te ontwikkel. Verduidelik eers maniere en deugde, en vind dan aktiwiteite wat help om sosiale vaardighede te verbeter, soos groepsaktiwiteite of sport. Soek indien nodig professionele hulp as u voel dat u kind nie sosiale vaardighede ontwikkel nie.
Stap
Metode 1 van 4: Verduidelik die basiese beginsels van sosiale verhoudings
Stap 1. Beskryf persoonlike ruimte
Een van die basiese sosiale vaardighede wat bemeester moet word, is die verstaan van persoonlike ruimte. Kinders weet miskien nie dat almal 'n persoonlike ruimte het wat gerespekteer moet word nie.
- Verduidelik aan kinders dat persoonlike ruimte van persoon tot persoon en van kultuur tot kultuur verskil. Mense wat naby die kind is, soos familie, is meer vatbaar vir drukkies en aanraking as vreemdelinge. Mense met ander kulture kan verskillende persoonlike ruimtes hê.
- Leer u kind om lyftaal te lees, byvoorbeeld as iemand gespanne lyk, sy arms kruis of wegstap, is al drie tekens dat die kind die persoon se persoonlike ruimte geskend het.
- U moet kinders ook leer dat hulle ook persoonlike ruimte het. Moenie die kind vashou sonder sy toestemming nie, of omhels die kind as hy nie omhels wil word nie. Laat kinders weet dat hulle mag oor hul eie liggame het.
- Leer u kind om toestemming te vra voordat hy iemand anders omhels, op iemand anders se skoot sit, ens.
Stap 2. Leer u kind empatie, wat 'n ander basiese sosiale vaardigheid is
Kinders se perspektiewe is baie beperk, en hulle kan dit moeilik vind om in iemand anders se skoene te wees. Conala streef daarna om kinders empatie te leer.
- Moedig kinders aan om verbeelding te gebruik. Laat hulle hulself in verskillende situasies voorstel, en vind leergeleenthede in die alledaagse lewe. Byvoorbeeld, as u kind vir u sê dat sy vriend op skool geboelie is, nooi hom dan uit om te dink wat dit is as hy geboelie word.
- As u TV of flieks kyk, vra u kind hoe die karakters in die films wat hulle gekyk het, oor u kind gevoel het en waarom hulle so gevoel het. Nooi hulle om hulself in die karakter se skoene voor te stel, en vra hulle om na te dink oor hoe dit sou wees as hulle in dieselfde situasie was.
Stap 3. Help die kind om te verstaan hoe om te praat
Die basiese beginsels van praat is 'n belangrike deel van sosiale vaardighede. Kinders weet gewoonlik nie hoe om beleefd te praat nie, en onderbreek of ignoreer wat ander te sê het. Leer hulle daarom hoe om te praat.
- Leer kinders hoe om 'n gesprek te voer. Verduidelik basiese groete. Laat u kind ander groet met 'n groet, soos "Hallo!" en hoe gaan dit met jou?". Leer u kind om nie -verbale aanwysings te lees, soos 'n golf, 'n glimlag, 'n knik en 'n handdruk.
- Verduidelik waarom kinders op hul beurt moet wag om te praat. Sê vir hulle dat dit baie belangrik is om te wag totdat die ander persoon klaar is met praat voordat hy begin. Leer ook kinders om te luister. Verduidelik dat die kind in 'n gesprek moet reageer op wat die ander persoon sê, in plaas daarvan om voortdurend oor homself te praat.
- Leer kinders om selfgeldend te wees wanneer hulle met ander praat, en die verskil tussen 'assertief' en 'aggressief'. Selfgeld beteken om die moed te hê om eerlik en doelgerig versoeke te rig. Mense wat selfgeldend kommunikeer, gebruik nie dreigemente, beledigings of verskonings om dit te vra nie.
Stap 4. Leer u kind basiese maniere
Oor die algemeen verstaan kinders nie basiese maniere nie, dus moet u hulle leer. Leer u kind hoe belangrik dit is om dankie te sê, verskoon my en ander algemene maniere. Maak reëls in u huis sodat kinders daaraan gewoond raak om dankie te sê en om hulp te vra, sodat kinders hulle goed kan gedra.
Stap 5. Bespreek maniere om begeertes en behoeftes met die kind te kommunikeer
Kinders kan aanstootlike dinge sê as hulle hul behoeftes en behoeftes deel. Byvoorbeeld, as die jonger broer nie 'n beurt kry om 'n speletjie van sy ouer broer te speel nie, kan hy die ouer broer 'n slegte ou noem. Hy bedoel miskien dat hy nie daarvan hou om geïgnoreer te word nie. Leer kinders hoe om hul behoeftes en behoeftes behoorlik oor te dra.
- Leer u kind wanneer hy 'n fout maak. As u jonger broer of suster besig is om te sukkel omdat sy ouer broer een van sy speelgoed 'bemeester' het, spring in die gesprek en sê 'Seun, dit beteken dat u ook wil speel. Kom nou, sluit by u broer aan.'
- Leer u kind om duidelik te sê wat hom ongemaklik maak. Voorskoolse kinders kan skop en slaan as hulle beledig word, so leer hulle om hul gevoelens uit te druk. Leer hom om te sê: "Ek hou nie daarvan om gepla te word nie, asseblief!" toe hy beledig is.
- Vra kinders om stil te staan en te dink as hulle ontsteld is. As u kind nie weet wat hy wil hê nie, stel vrae om hom te laat weet wat hy wil hê, soos "Waarom het dit u kwaad gemaak? Waarom het u dit gedoen?"
Metode 2 van 4: Doen aktiwiteite om sosiale vaardighede te verbeter
Stap 1. Lees boeke vir kinders
Daar is getoon dat lees van fiksie empatie by kinders en volwassenes verhoog. Kies 'n kwaliteitverhaal in plaas van 'n gewilde verhaal, want die karakters in gewilde verhale is oor die algemeen onderontwikkel. Klassieke verhale soos The Little Prince en Charlotte's Web kan kinders help om empatie te ontwikkel, sodat hulle in die toekoms beter sosiale vaardighede kan aanleer.
Stap 2. Wees 'n rolmodel
Een goeie manier om kinders maniere te leer, is om 'n rolmodel vir kinders te wees. Wees beleefd wanneer u met ander mense omgaan. Praat met die kassier as u u kind gaan inkopies doen. As u u kind by die skool kom haal, moet u beleefd wees teenoor ouers, onderwysers en skoolamptenare. Kinders volg hul ouers na en volg jou goeie gewoontes na.
Stap 3. Speel 'n emosionele skit
Emosionele skets is speletjies wat ontwerp is om kinders te leer om nie -verbale sosiale leidrade te lees. Om dit te speel, skryf verskillende emosies op 'n stuk papier neer, byvoorbeeld hartseer, gelukkig, bang, ens. Plaas dan die papier in 'n spesifieke houer. Wissel die papier om die beurt, en volg die emosies op die papier na om kinders te leer om ander se uitdrukkings te herken wanneer hulle daardie emosies voel.
U kan ook tekenspeletjies speel. Nooi die kind om 'n persoon of dier met 'n sekere emosie te teken, en probeer dan die emosie in die prentjie raai
Stap 4. Speel speletjies wat baie oogkontak verg
Oogkontak is ook 'n belangrike sosiale vaardigheid. In die Westerse kultuur dui die vermoë om oogkontak te behou aan dat u aandag gee en luister.
- Kykwedstryde kan 'n prettige manier wees om kinders oor oogkontak te leer.
- U kan 'Oë op die voorkop' speel. Plaas die oogplakker op u voorkop en vra die kind om na die plakker te staar. Selfs as u kind u nie in die oë kyk nie, weet hulle ten minste waar om te kyk as hy met ander mense praat.
- As u 'n kind vashou, leer die kind om na u te kyk.
- Laat u kind weet dat oogkontak in sekere kulture nie veral verontagsaam word of selfs as onbeskof beskou word nie.
Metode 3 van 4: Ondersteuning van kinders se sosiale lewe
Stap 1. Ondersteun u kind se vriendskap
Vriendskap is baie belangrik om kinders se sosiale vaardighede te ontwikkel. Ondersteun hul vriendskappe om kinders te help om sosiale vaardighede te ontwikkel. Laat u kind se vriendskap groei en ontwikkel.
- Nooi u kind se vriende na u huis. Nooi die ouers van u kind se vriende om hul kind by u huis te bring.
- Neem die kind na 'n plek/geleentheid wat sy vriend bywoon, soos 'n skoolgeleentheid, verjaardag of park.
- Help u kind om die bitterheid van vriendskap te hanteer. Verduidelik dat dit normaal is om kwaad te voel of met 'n vriend te baklei. Vra u kind om verskoning as hy sy vriend se gevoelens seergemaak het.
Stap 2. Nooi die kinders om groepsport te beoefen
Navorsing het getoon dat belangrike sosiale vaardighede, soos leierskap en empatie, aangeleer kan word deur middel van groepsoefening. As u kind van sport hou, oorweeg dit om u kind in 'n spesifieke sportgroep te plaas.
- Behalwe dat dit 'n positiewe uitwerking op die algemene sosiale vaardighede het, sal kinders gewoond raak aan beweeg en 'n gesonde leefstyl deur te oefen. Kinders wat as kind aan groepsport deelgeneem het, het minder gereeld gerook en kan ook 'n hoër selfbeeld hê
- Onthou egter dat nie alle kinders van sport hou nie. As u kind regtig nie van sport hou nie, moenie hom dwing nie. Daar is ander aktiwiteite buite die skool wat die waardes van samesyn en spanwerk leer.
Stap 3. Nooi kinders uit om deel te neem aan aktiwiteite buite die skool
Buitemuurse aktiwiteite of aktiwiteite buite die skool help kinders om hul sosiale vaardighede te verbeter. Nooi u kind om by 'n spesifieke klub by hul skool aan te sluit, of om by 'n organisasie in die huis aan te sluit.
- Volg u kind se belange. As u kind geniet van skryf en kuns, nooi u kind uit om die redakteur van die skool se muurtydskrif te wees, of skryf dit in vir 'n klas by 'n plaaslike kunssentrum.
- Oorweeg om u kind in te skryf by 'n organisasie soos Scouting. Baie kinders bemeester belangrike vaardighede nadat hulle by Scouts of dies meer aangesluit het.
Metode 4 van 4: Soek hulp van buite
Stap 1. Raadpleeg 'n terapeut as u sosiale vaardighede van u kind nie ontwikkel nie
Onderontwikkelde sosiale vaardighede kan 'n simptoom wees van 'n geestesversteuring. Raadpleeg 'n psigiater of kinderterapeut as u bekommerd is oor u kind se sosiale vaardighede. U kan 'n verwysing by u kinderarts vra, of 'n terapeut kry wat deur versekering gedek word.
Stap 2. Herken sosiale vertraging by kinders
As u kind se sosiale vaardighede nie ontwikkel nie, kan dit 'n geel lig wees. Verskeie toestande, soos genetiese defekte of outisme, kan u kind stadiger of onreëlmatiger laat ontwikkel. Soek hulp van 'n dokter of psigiater as u kind een van die volgende simptome het:
- As die kind 19-24 maande oud is, kan die kind nie met ander mense omgaan nie. Jou kind glimlag of reageer nie as hy na jou kyk nie. Die kind mag ook nie foto's van alledaagse voorwerpe speel of herken nie. Hierdie tekens is simptome van outisme.
- As 'n kind outisme het, namate hy ouer word, ontwikkel sy sosiale vaardighede stadiger of nie volgens sy ouderdom nie. Die kind kan moontlik nie kort gesprekke volg nie, eenvoudige opdragte volg, sprokies hoor, vriende maak, gesprekke begin of fisiese behoeftes uitspreek. Dit beteken dat u kind moontlik nie kan sê 'ek is honger' of 'ek is siek' nie.
Stap 3. Hou gereelde besprekings met die onderwyser van u kind, en moenie vergeet om die sosiale ontwikkeling van u kind te vra nie
Maak seker dat u kind nie op skool geboelie of mishandel word nie. Afknouery kan 'n kind se sosiale ontwikkeling belemmer. As u 'n gesonde verhouding met u kind se onderwyser het, kan u probleme soos afknouery voorkom.
