Gedurende u akademiese studie moet u natuurlik baie tekste ontleed. Soms is dit ontmoedigend om teks self te ontleed, maar dit word makliker as u eers weet hoe u dit moet doen. Voordat u 'n teks ontleed, moet u dit deeglik bestudeer. Pas die analise daarna aan by fiksie- of nie -fiksie -skrifte. Uiteindelik kan u die analise indien nodig skryf.
Stap
Metode 1 van 4: Bestudeer die teks
Stap 1. Skryf die belangrikste vrae of leerdoelwitte vir die teks neer
In die meeste gevalle word dit deur u onderwyser/dosent verskaf. Indien nie, oorweeg hoekom u die teks lees, wat wil u daarvan wegneem en hoe sal u dit gebruik? Terwyl u lees, probeer om belangrike vrae of doelwitte te beantwoord.
Sluit antwoorde op hierdie vrae of doelwitte in aantekeninge oor die teks op
Stap 2. Lees die teks
Dit kan moeilik wees om teks wat u nie gelees het nie, te ontleed. Lees die teks stadig en in detail. Terwyl u lees, soek na inhoud wat 'n belangrike vraag of u doel beantwoord. Miskien moet u die teks verskeie kere lees om dit werklik te verstaan.
Alhoewel u die teks minstens twee keer moet lees, kan dit vir langer tekste moeiliker wees. As dit die geval is, kan u slegs die moeilike gedeeltes van die teks herlees
Stap 3. Maak 'n annotasie van die teks met die markeerstift en skryf aantekeninge in die kantlyn
Aantekening beteken om teks te merk om u te help om dit te verstaan. Gebruik merkers van verskillende kleure om belangrike dele van die teks uit te lig. U kan ook die gedeelte onderstreep. Skryf aantekeninge, idees en kort opsommings in die kantlyn van die teks.
- Gebruik byvoorbeeld 'n geel markeerstift om die hoofgedagte te wys en 'n oranje markeerstok om ondersteunende besonderhede uit te lig.
- Gebruik fiktiewe skrifte in verskillende kleure Highlighters vir die gedeeltes wat verband hou met elk van die hoofkarakters.
Stap 4. Maak aantekeninge terwyl u lees
Sluit antwoorde op u noodsaaklike vrae of doelwitte in, die idees wat die teks in u gedagtes laat ontstaan en belangrike inligting uit die teks. Maak seker dat u die hoofgedagte en ondersteunende besonderhede in die teks neerskryf.
- Vir fiksie, skryf die name en basiese inligting oor die karakters neer. Gee ook aandag aan die simboliek en die gebruik van literêre toestelle.
- Vir nie -fiksie -tekste, noem belangrike feite, syfers, metodes en datums.
Stap 5. Som elke afdeling van die teks op
Sodra u die struktuur van die teks verstaan het, sal 'n kort opsomming u help om beter te verstaan wat die skrywer bedoel. As die teks uit verskeie afdelings bestaan, maak 'n opsomming van die gedeeltes. Anders kan u 'n opsomming van elke paragraaf of van elke veelvuldige paragraaf maak.
Maak byvoorbeeld 'n opsomming van elke hoofstuk van 'n roman. Of som elke paragraaf in kort artikels op
Stap 6. Skryf u antwoord op die teks neer
Hoe u oor die teks voel, kan u help om dit te ontleed. Moet egter nie die hele analise slegs op u eie gedagtes maak nie. Oorweeg die reaksie sowel as die volledige analise. Stel uself die volgende vrae om u antwoord te help vorm:
- Wat neem ek uit die draaiboek?
- Hoe voel ek oor hierdie onderwerp?
- Is hierdie teks vermaaklik of insiggewend?
- Wat moet ek nou met hierdie inligting doen?
- Hoe word hierdie teks in die werklike lewe toegepas?
Stap 7. Skep 'n "omgekeerde" uiteensetting van die teks
Die omgekeerde buitelyn word geskep nadat die teks daar is en het ten doel om die buitelyn van die teks te ontwikkel. Hierdie uiteensetting sal u help om die struktuur van die teks te ondersoek.
- Vir fiksie -skrifte, gee 'n uiteensetting van die plot van die verhaal en die belangrike besonderhede en literêre toestelle.
- Vir nie -fiksie, fokus op die hoofpunte, bewyse en ondersteunende besonderhede.
Stap 8. Lees nog 'n teksanalise
As u na 'n ander analise van die teks soek, sal u konteks bied vir u aanvanklike gedagtes en gevoelens. U hoef nie saam te stem met alles wat u lees nie, en u hoef ook nie op iemand anders se analise vir u werk te vertrou nie. Verslae, opstelle en resensies van ander kundiges kan u egter help om die teks beter te verstaan.
Hierdie analise is maklik om te vind deur 'n vinnige soektog op die internet. Tik net die naam van die teks in, gevolg deur die woord "analise"
Metode 2 van 4: Ondersoek na fiksie -skrifte
Stap 1. Hersien die konteks van die manuskrip, soos wanneer dit geskryf is
Deur die agtergrond van die manuskrip en die outeur daarvan te ken, sal u die invloed op die manuskrip verstaan. Beantwoord die volgende vrae om die konteks van die teks te verstaan:
- Wanneer is die draaiboek geskryf?
- Wat is die historiese agtergrond van die werk?
- Wat is die agtergrond van die skrywer?
- In watter genre werk die skrywer?
- Wie was die tydgenoot van die skrywer?
- Hoe neem hierdie teks sy plek in in die skrywer se werk as geheel?
- Het die skrywer die inspirasie vir die manuskrip gedeel?
- Uit watter soort samelewing kom die skrywer?
- Hoe het die betekenis van die teks die tye waarin die teks geskryf is, gevorm?
Stap 2. Identifiseer die tema van die manuskrip
Die tema bevat die onderwerp en die skrywer se gedagtes oor die onderwerp. U kan temas as 'boodskappe uit die skrif' beskou. Wat probeer die skrywer oordra?
- 'N Kortverhaal kan een tot twee temas hê, terwyl 'n roman verskeie temas kan hê. As die manuskrip verskeie temas het, hou dit gewoonlik verband.
- Die temas van 'n wetenskapfiksieroman is byvoorbeeld "tegnologie is gevaarlik" en "samewerking kan tirannie verslaan".
Stap 3. Bepaal die hoofgedagte van die manuskrip
Die hoofgedagte hou gewoonlik verband met die tema van die draaiboek. Om die hoofgedagte te identifiseer, ondersoek die karakters, die verhoudings tussen die karakters, hul optrede en die probleme wat in die teks ontstaan.
- Gee aandag aan die karakters se woorde, optrede en gedagtes. Oorweeg wat hulle oor die karakter sê, asook moontlike temas.
- Gee aandag aan simboliek, metafoor en die gebruik van ander literêre toestelle.
Stap 4. Identifiseer die dele van die teks wat die hoofgedagte ondersteun
Afsonderlike direkte aanhalings deur die skrywer gemaak om die punt te illustreer. Vir langer manuskripte vind u moontlik 'n paar. Dit is 'n goeie idee om soveel as moontlik te skryf, veral as u 'n opstel gekry het of op die materiaal gaan toets.
U kan hierdie aanhaling gebruik om 'n persoonlike aanspraak op die manuskrip te ondersteun as u 'n analitiese opstel skryf
Stap 5. Gaan die outeur se styl na
Die styl van die skrywer kan die keuse van woorde, frases en sintaksis insluit, wat die rangskikking van woorde in 'n sin is. Alhoewel taalstyl slegs 'n kwessie van suiwer estetiese kwaliteit is, kan styl ook bydra tot die betekenis van die teks.
- Byvoorbeeld, die styl van Edgar Allan Poe sal die effek van poësie en verhale doelbewus verbeter. As u een van sy manuskripte ontleed, moet u sy individuele taalstyl oorweeg.
- As 'n ander voorbeeld gebruik Mark Twain dialek in sy roman Pudd'nhead Wilson om die verskil tussen slawe -eienaars en slawe in die binneland van Suid -Amerika aan te toon. Twain gebruik woordkeuse en sintaksis om aan te toon hoe taal gebruik kan word om verdeeldheid in die samelewing te skep en onderafdelings van die bevolking te beheer.
Stap 6. Beskou die skrywer se “praat” toon
Die toon van die skrywer is sy houding of gevoel ten opsigte van die onderwerp. Deur middel van taalkeuse, sinstruktuur en die gebruik van taalhulpmiddels, kan skrywers verskillende kleure skep wat u as leser op 'n sekere manier die onderwerp laat voel.
- Algemene toon sluit in: hartseer, ernstig, gespanne, snaaks en sarkasties.
- Toon kan aandui wat in die verhaal aangaan, sowel as 'n groter tema as dit. Byvoorbeeld, The Wonderful Wizard of Oz verander sy toon wanneer Dorothy Kansas na Oz verlaat. Hierdie verandering kan in die film gesien word deur die kleurverskil, maar in die roman word hierdie verandering weerspieël in die toonverandering.
Metode 3 van 4: Evaluering van nie -fiksie -skrifte
Stap 1. Bepaal die doel van die outeur
Waarom het die skrywer hierdie werk gemaak? Deur hierdie doel te ken, kan u die betekenis van die teks beter verstaan. Stel uself die volgende vrae om doelwitte te stel:
- Wat is die onderwerpe en velde?
- Wat het die draaiboek bereik?
- Wat laat die skrywer jou dink, glo of voel?
- Is die idees in die manuskrip nuut of by ander geleen?
Stap 2. Doen navorsing oor die taalgebruik van die skrywer, insluitend jargon
Die skrywer se woordkeuse, veral wat jargon betref, kan u 'n duideliker perspektief op die teks gee. U kan die doelgroep sowel as die toon van die teks definieer.
- Die gebruik van jargon en tegniese taal dui daarop dat die skrywer 'n skrif vir mense in die veld skep. Manuskripte kan instruksies bevat of navorsingsidees aanbied. As u onseker is oor die teikengehoor van die skrywer, kan tegniese terme en jargon goeie aanwysers wees.
- Toon dui die 'atmosfeer' van 'n teks aan. Navorsers gebruik byvoorbeeld gewoonlik 'n formele en professionele toon om hul navorsingsbevindinge aan te bied, terwyl skrywers 'n informele en informele toon kan gebruik wanneer hulle tydskrifartikels skryf.
Stap 3. Identifiseer die skrywer se argument
Oorweeg die skrywer se verklarings sowel as enige bewerings wat in die manuskrip gemaak word. In kort werke kan die hele argument in duidelike verklarings aangebied word, maar in langer tekste kan daar verskeie aansprake wees.
- As u probleme ondervind met die vind van die skrywer se argument, moet u die bewyse in die manuskrip hersien. Watter idees word deur die bewyse ondersteun? Dit sal u help om die argumente te vind.
- Die stelling kan byvoorbeeld soos volg lui: 'Op grond van data en gevallestudies stem kiesers meer geneig om te stem vir kandidate wat hulle ken. Dit ondersteun die idee van rasionele-keuse-teorie. "Die argument hier ondersteun rasionele-keuse-teorie.
Stap 4. Ondersoek die bewyse wat die skrywer gebruik het om die argument te staaf
Evalueer die tipe bewyse wat gebruik word, soos data, feite of staaltjies. Bepaal dan of die getuienis die argument volledig en akkuraat ondersteun, of die getuienis swak is.
- Byvoorbeeld, bewyse wat navorsing en statistiese data bevat, sal baie ondersteuning bied vir 'n argument, maar anekdotiese bewyse sal 'n swak argument lewer.
- U kan die bewys in u eie woorde skryf, maar dit is nie verpligtend nie.
Stap 5. Skei feite van opinies in nie -fiksietekste
Selfs as die draaiboek nie -fiksie is, sal die skrywer waarskynlik sy eie standpunt insluit. Beide feitelike inligting en outeuridees is belangrik om te ontleed, maar u moet die verskil tussen die twee ken. Lees met aandag na die gebruik van retoriese of oortuigende tegnieke deur die skrywer.
- U kan byvoorbeeld feite en menings uitlig met behulp van verskillende markeerkleure. U kan ook 'n grafiek maak met feite aan die een kant en opinies aan die ander kant.
- 'N Skrywer kan byvoorbeeld sê:' Volgens 'n opname lees 79% van die mense stembriewe om 'n naam te vind wat hulle ken. Natuurlik is stembriewe nie bedoel om kiesers te lok nie. "Die eerste sin is 'n feit, terwyl die tweede sin 'n mening is.
Stap 6. Bepaal of die draaiboek sy doelwitte kan bereik
Het die skrywer bereik wat hy beplan het? Besluit op grond van u analise of die draaiboek effektief is en waarom dit as effektief beskou word, of waarom dit nie die geval is nie.
U kan byvoorbeeld vind dat 'n artikel oor die teorie oor rasionele keuse min statistiek bevat, maar baie anekdotiese bewyse. Dit kan u laat twyfel oor die argument van die skrywer, wat beteken dat die skrywer nie die doel bereik het nie
Metode 4 van 4: Paragrawe skryf en ontleed
Stap 1. Skep 'n onderwerpsin wat u siening van die teks verduidelik
Wat het jy tot die gevolgtrekking gekom oor die teks? Watter idees sal u gekose teks ondersteun? Gebruik hierdie inligting om 'n onderwerpsin te skep.
- Hier is 'n voorbeeld: "In die kortverhaal Quicksand gebruik die skrywer die frase 'sand' as 'n metafoor vir 'lewe met 'n chroniese siekte'."
- Hier is nog 'n voorbeeld: "In Frankenstein se roman wys Shelley op die Romantiese tydperk deur te noem dat die natuur herstelkragte het."
Stap 2. Gee ondersteunende sinne deur die konteks te verduidelik
U moet direkte aanhalings uit die teks insluit om u perspektief te ondersteun. Dit is 'n goeie idee om 'n aanhaling voor te stel wat verduidelik hoe die aanhaling in die teks aangebied word en wat dit beteken.
U kan skryf: 'Aan die begin van die verhaal is die hoofkarakter wakker, bang vir die dag wat voorlê. Hy het geweet dat hy uit die bed moes opstaan, maar sy siekte het hom verhinder om op te staan."
Stap 3. Berei ondersteunende teks voor met ingedrukte paragrawe
Hierdie paragrawe bevat direkte aanhalings uit die teks wat u perspektief op die teks illustreer. Dit is 'n bewys om aan te toon dat u mening oor die betekenis van die teks korrek is.
- Byvoorbeeld, "Om die hoofkarakter se gesukkel te wys, sê die skrywer: 'Ek sak terug in die bed en voel asof die matras my al hoe verder af suig'."
- As 'n ander voorbeeld, "In Frankenstein ontsnap Victor uit sy probleme deur gereeld in die openbaar te gaan. Nadat hy twee dae in die natuur was, sê Victor: 'Die rustige en hemelse natuurskoon het my geleidelik herstel …' (Shelley 47).
Stap 4. Verduidelik hoe die ondersteunende teks u idee versterk
Beskryf wat in die teks gebeur en wat dit in die konteks van die hele teks beteken. U kan ook bespreek watter literêre instrumente gebruik word, soos simboliek of metafoor. U kan ook verduidelik hoe die outeur se styl, diksie en sintaksis die betekenis van die teks beïnvloed.
U kan skryf: 'In hierdie afdeling bou die skrywer 'n siekte -metafoor wat soos dryfsand optree deur die hoofkarakter te wys wat sukkel om uit die bed te kom. Al probeer hy opstaan, voel die hoofkarakter asof hy verder in die bed sink. Verder gebruik die skrywer 'n eerste-persoon-oogpunt om die leser te help om die hoofkarakter se gedagtes en gevoelens oor sy siekte te verstaan."
Wenke
- Studiegidse, soos Cliff's Notes, kan u help om lang tekste wat moeiliker is om te herlees, te ontleed.
- Deur saam met vriende of in groepe te werk, kan u 'n teks beter verstaan omdat u dit vanuit 'n ander perspektief kan sien. Maak egter seker dat enige geskrewe analise wat gemaak word, selfgemaak is, nie 'n groep nie.
