Literêre kommentaar is 'n tipe literêre analise -skryfwerk wat gewoonlik spesifiek is vir die International Baccalaureate (IB) -eksamen, wat 'n internasionale kwalifikasietoets is vir toelating tot topuniversiteite, vir die onderwerp taal en letterkunde. Om te weet hoe om 'n effektiewe literêre kommentaar te skryf, sal u help om u IB -Engelse kwalifikasie te behaal. Daarbenewens sal sommige elemente van die skryf van literêre kommentaar nuttig wees vir ander formele assesserings wat 'n opstel -komponent bevat.
Stap
Deel 1 van 3: Teksanalise
Stap 1. Lees die gegewe teks uittreksel
Lees die teks een keer in sy geheel om die kern van die aanhaling te kry. Dink aan die algemene boodskap wat in sy geheel oorgedra word en identifiseer karakters of voorwerpe wat belangrik lyk. Bepaal die tipe skryfwerk in die aanhaling (prosa, poësie, spesiale poësie, nie-fiksie, fiksie, ens.). U kan let op die aanvanklike reaksies wat by sekere gedeeltes in die teks verskyn, sodat hierdie gedeeltes as verwysing vir literêre kommentaar gebruik kan word.
Stap 2. Lees die kwotasie weer vir meer inligting
As u dit een keer gelees het, gaan terug na die begin en herlees die aanhaling. Onderstreep hierdie keer belangrike sleutelwoorde of frases, en skryf u aantekeninge in die kantlyn. U kan ook visuele leidrade skep, byvoorbeeld met pyle wat 'n verhouding aandui. U moet die aanhaling minstens twee keer lees, maar as u genoeg tyd het, kan u dit drie of vier keer lees om seker te maak dat u al die gegewens ken.
Stap 3. Ontleed die belangrike dele wat u in u aantekeninge neergeskryf het
Dink aan die belangrike elemente van die aanhaling wat u in u skryfwerk wil uitlig en verduidelik. U moet die geheelbeeld en leesbesonderhede wat dit ondersteun in u skryfwerk identifiseer en voorberei.
Die volgende voorbeeld sal geneem word uit die gedig van Seamus Heaney, "Blackberry-Picking."
Stap 4. Identifiseer die hoofelemente in die teks
Die hoofelemente ter sprake sluit in besonderhede oor die geheelbeeld, naamlik konteks, plot, omgewing en karakters of figure. Sommige van die elemente wat ingesluit is, is:
-
Tema/Onderwerp/Onderwerp - Wat is die hoofpunt van die teks? U vind 'n paar temas, maar probeer om 'n sleutel of twee te vind om te behandel. Dit sal u help om die inligting wat u het, te oorweeg, soos die naam van die outeur of die datum waarop die artikel geskryf is.
Die kernonderwerp van die hele gedig "Blackberry-Picking" handel oor twee mense wat 'n groot aantal braambessies pluk
-
Gehoor/doel - Definieer die doelwitte en doelwitte van die skrywer. Is die teks oortuigend, insiggewend of beskrywend? Noem die subteks en enige ironie en satire wat verskyn.
- Die toewyding van "Blackberry-Picking" aan Philip Hobsbaum dui aan dat hy saam met die algemene mense die mense is wat Heaney aanspreek, wat moontlik die gehoor van sy poësie is.
- Een manier om die doel van poësie uit te druk, is om te sê: "Heaney wil besin oor die suiwerheid van jongmense terwyl hulle treur oor die onvermydelike tydsverloop."
-
Stem - Wie praat? Gee aan of die teks 'n eerste persoon of derde persoon se standpunt gebruik. As dit 'n eerste persoon se standpunt is, kom die stem van die outeur of iemand anders? Aan wie is die teks gerig? In hierdie geval moet u ook die omgewing noem en verduidelik hoe dit die klank en die algehele betekenis van die teks beïnvloed.
Die gedig "Blackberry-Picking" word in die eerste persoon in die meervoud geskryf, aangesien daar gesê word dat daar twee karakters daarin is. Die spreker blyk 'n ouer man te wees wat die braambessies van sy jeug oorweeg
Stap 5. Ontleed die formele elemente in die teks
Bespreek die vorm en rangskikking wat in die teks gebruik word, nie wat die skrywer sê nie (bv. Die inhoud van die artikel), maar hoe hy of sy dit vertel. Die gebruikte struktuur kan wees:
-
Struktuur/struktuur - bepaal die struktuur (fiksie/nie -fiksie, opstel, tydskrif, reisskrif, ens.) En die struktuur van die teks. Is die teks 'n sirkelvertelling of 'n terugskouende teks? Soek die maklikste manier om die teks in afdelings (fisies of andersins) te verdeel. Bepaal hoe die struktuur en rangskikking die betekenis of boodskap van die teks beïnvloed.
"Blackberry-Picking" is 'n oop gedig wat uit twee onreëlmatige strofe bestaan. U kan sê dat hierdie reëling toegeskryf kan word aan die seuns se wisselvallige bewegingsvryheid terwyl hulle hardloop terwyl hulle swartbessies pluk
-
Diksie - Bespreking van die leksikale veld. Let op na die tipe woorde wat die skrywer gebruik - of daar 'n tema (geluk, kommer, ens.) Is wat na vore kom in die woordkeuse. U moet ook woorde uit die plek spreek - watter impak sal dit op die leser hê? Dra die woord by tot die tema?
Die gedig "Blackberry Picking" is ryk aan diksie of woordkeuse wat ontleed kan word. Sommige van die treffendste woorde is 'Somersbloed', 'lus vir/ pluk', 'oogplaatjie', 'hande gepeper' en 'rotgrys swam wat op ons kas lê'
-
Ritme/Ritme/Klankeffekte - Praat oor 'n rympatroon (indien van toepassing). Watter uitwerking het dit op die algemene tema? Verduidelik die ritme in die aanhaling (selfs al word dit in die gedig weerspieël, moenie vergeet om dit in prosa na te gaan nie). Is daar veranderinge? Gee ook aandag aan ander dinge soos alliterasie. Wees egter versigtig op hierdie stadium - as die rym/ritme/klankeffekte geen effek het nie, is dit die beste om dit nie te noem of te verduidelik nie.
Die gedig "Blackberry-Picking" het nie 'n gewone rympatroon nie, maar daar is 'n paar rympies aan die einde en in die middel, soos "son/een" en "klont/knoop"
Stap 6. Gee aandag aan ander besonderhede in die teks
Noudat u agtergekom het waaroor die aanhaling eintlik handel, sowel as die hoofgedagte in sy geheel, is dit tyd om die besonderhede in die artikel van nader te beskou. Die gedetailleerde lees van kommentaar sluit die volgende in:
-
Toon/atmosfeer - Bespreek die atmosfeer in die artikel. Is daar sterk emosies of gevoelens in die verhaal? Bespreek hoe die outeur hierdie effek geskep het (oorweeg woordkeuse, ritme en sintaksis). Noem weer die omgewing en die effek daarvan op die atmosfeer wat wakker word.
Die atmosfeer in die gedig "Blackberry-Picking" verander van 'n vrolike verkenningsatmosfeer vir die jeug na 'n ernstiger atmosfeer vanweë die impak van die seuns se optrede as onbedoelde gevolge
-
Sensoriese besonderhede - Bespreek hoe die sintuie gebruik kan word om tonele duideliker vir die leser te maak. Moenie vergeet om u waarnemings altyd in verband te bring met die belangrikste belangrikheid van die teks in sy geheel nie.
Blackberry-pick-gedigte bevat 'n paar sensoriese besonderhede, soos "die vlees was soet/ Soos verdikte wyn" en "Ons hande was gepeper/ Met doringprikke"
-
Beeldspraak - Dit is die belangrikste sensoriese detail. Is daar 'n visuele beeld in die teks? Bespreek die metafore en vergelykings wat in die teks gebruik word (beide is geïsoleerde en volledige voorbeelde in die teks).
In Blackberry-Picking is daar ook gelykenisse, soos "ons het 'n pels gevind, 'n rotgrys swam wat op ons kas vasgesteek het" en "die somerbloed was daarin / vlekke op die tong gelaat"
Deel 2 van 3: Skryfvoorbereiding
Stap 1. Ontwerp jou kommentaar
Let op die belangrike punte wat u moet behandel. Rangskik hierdie punte in 'n logiese en gepaste volgorde sodat u skryfwerk netjies en duidelik kan lyk. Soek vir elke punt aanhalings uit die teks wat u ontleed. Maak seker dat u die hoofpunte van u analise noem. (hierbo gelys, in afdeling 1).
U ontwerp kan 'n opsomminglys wees of 'n uiteensetting wat aandui wat u gaan beskryf: 'n kommentaar op "Blackberry-Picking" kan bestaan uit inleiding, plot, karakter van die spreker, rangskikking en ritme, literêre apparaat (vergelyking of figuur) van spraak).), ritme, rym, woordkeuse, effek op lesers en slot
Stap 2. Definieer u argumente
Elke opstel moet beheer word deur 'n argument, gewoonlik in die vorm van 'n tesisverklaring of onderwerpsin. U moet altyd 'n rede hê om 'n opstel te skryf (behalwe 'n noodsaaklikheid.)
U tesis vir die gedig "Blackberry-Picking" kan iets soos "Heaney gebruik die basis van" Blackberry-Picking "as 'n metafoor vir die onvermydelike tydsverloop en die verlies van jeugdige onskuld."
Stap 3. Brei u idee verder uit as die teks
Dit is belangrik om die inhoud van die teks te ontleed, maar dit is beter as u u analise na 'n groter gedeelte van die teks uitbrei. U kan die konteks rondom u ontleed, soos die lewe van die skrywer of historiese agtergrond.
In die voorbeeld van "Blackberry-Picking" brei die tesis hierbo (Heaney gebruik die basis van "Blackberry-Picking" as 'n metafoor vir die onvermydelike tydsverloop en die verdwyning van jeugdige onskuld,) die inhoud uit van 'n gedig wat slegs braambes bevat kry 'n kragtige lewensles. groter
Stap 4. Onderskei tussen spreker/verteller en skrywer
Terwyl u ontleed, maak seker dat u 'n onderskeid maak tussen wat die spreker (in poësie) of verteller (in prosa) doen en wat die skrywer doen.
- In die gedig "Blackberry-Picking" skep Heaney die effek deur sintuiglike beelde soos "somerbloed" en "rotgrys swam" te gebruik. Die skrywer kry 'n keuse oor die insluiting of uitsluiting van 'n bepaalde element in die werk.
- In die gedig "Blackberry-Picking" beskryf die spreker pluk van aarbeie in sy jeug. (U kan nie aanvaar dat die spreker die outeur is nie; dit kan 'n karakter wees wat deur die outeur geskep is).
Deel 3 van 3: Skryf van literêre kommentare
Stap 1. Skryf 'n effektiewe inleiding
'N Goeie inleiding kan die leser se aandag trek, relevante inligting oor die teks bekendstel, byvoorbeeld inligting oor die outeur en titel (skryf die leestekens korrek neer). Gee ook u argument met betrekking tot u analise - met ander woorde, verduidelik waarom u die opmerking geskryf het.
Stap 2. Skryf u kommentaar neer
Noudat u 'n duidelike idee het van wat u gaan verduidelik en u die onderwerp bekendgestel het, kan u die inhoud van u kommentaar begin skryf. Dinge waaraan u moet let:
- Moenie voornaamwoorde in die eerste of tweede persoon skryf nie. Uitsonderings is slegs vir gevolgtrekkings-eerste-persoon-leidrade word slegs gebruik om punte wat voorheen uiteengesit is, te verduidelik.
- Vermy die gebruik van afkortings - 'nee' is beter as die gebruik van afkortings soos 'nie', as u in Engels skryf, 'nie' of 'kan' is beter as 'nie' of 'nie'. Net so met ander afkortings soos "etc", "etc", "dst", "eg" of as dit in Engels "ex:" en "etc." is Maak seker dat u 'n goeie en korrekte taal gebruik.
- As u in Engels skryf, moet u die "teenwoordige tyd" gebruik. Literêre werke sal altyd verwys na dinge in die hede. As u 'n gedig ontleed, maak seker dat u tyd gebruik wat na die hede verwys, nie na die verlede nie.
- As u 'n sin aan die begin van 'n sin gebruik, moet u seker maak dat dit kort is.
Stap 3. Vermy die opsomming of herformulering van die verhaal
U skryfwerk moet 'n ontleding wees van 'n argument oor die teks; nie 'n opsomming van die teks nie. U kan die neiging tot opsomming vermy deur die bespreking op klein gedeeltes van die teks te fokus. As u hierdie gedeeltes bespreek, kan u voorbeelde in 'n nie-chronologiese volgorde aanbied (in die volgorde wat nie by die teks pas nie).
Stap 4. Voeg 'n aanhaling uit die teks in
U moet direkte bewyse lewer uit die teks in u opstel. Maak seker dat die gedeelte van die teks wat u aanhaal kort is (omtrent 'n sin of frase) en bring die aanhaling in verband met u skryfwerk. Die aanhaling moet apart van u verduideliking ontleed word. Daarbenewens moet aanhalings ook met aanhalingstekens gemerk word.
- Voorbeeld: Die spreker in die gedig 'Blackberry-Picking' kla: 'Ek was nog altyd lus om te huil. Dit was nie regverdig nie / Dat al die heerlike blikkies na vrot ruik."
- Gebruik 'n skuinsstreep (/) om 'n breuk in 'n reël in 'n gedig aan te dui.
-
Gebruik die "PIE" -metode: Maak 'n punt, illustreer (met 'n aanhaling) en beskryf of verduidelik (waarom die aanhaling u punt effektief illustreer).
Byvoorbeeld, Heaney gebruik verskeie verwysings om die gedig "Blackberry-Picking" in te kleur, en skryf 'n glansende pers klontjie/ Onder andere rooi, groen, hard soos 'n knoop. " Die gebruik van hierdie kleure skep lewendige besonderhede en besonderhede wat die leser kan visualiseer
Stap 5. Maak 'n gevolgtrekking
'N Gevolgtrekking moet alle inligting wat in die hoofstuk van die kommentaar bespreek word, duidelik en bondig opsom, sonder om nuwe idees of idees wat verband hou met u argument, by te voeg. U mag egter relevante persoonlike menings byvoeg in die gevolgtrekkingsafdeling.
Wenke
-
Hou die volgende in gedagte as u opmerkings oor prosa skryf:
Fokus op die skrywer se skryfstyl. Bespreek die gevolge van die kombinasie van literêre instrumente wat gebruik word, nie net die instrumente van die individuele outeurs nie
-
Hou die volgende in gedagte as u opmerkings oor poësie skryf:
- As u praat oor 'stem', praat dan oor 'die spreker' of die 'karakter' wat geskep is. Vermy die gebruik van die woord verteller om te verwys na die persoon wat in die gedig praat.
- Onthou dat poësie gewoonlik op 'n gehoor gerig is, nie op 'n leser nie.
