Het u ooit gesukkel om die regte antwoord of oplossing te kry as u in 'n sekere situasie te staan gekom het? As dit die geval is, begin om uiteenlopende denke te leer. Hierdie kreatiewe denkproses stel u in staat om verskillende aspekte van 'n spesifieke onderwerp te ontleed en binne 'n kort tydjie verskeie moontlike oplossings te bedink. Divergerende denke is nie 'n moeilike proses as jy weet hoe nie.
Stap
Metode 1 van 3: Definiëring van uiteenlopende denke
Stap 1. Bepaal die oplossing vir die probleem
Divergerende denke is 'n vorm van kreatiewe denke deur probleme te ontleed met 'n ongewone ingesteldheid. In plaas daarvan om die status quo te kies of nie 'n besluit te neem nie, probeer om 'n oplossing te vind deur jouself af te vra: "Wat as ek dit gedoen het?" Hierdie ingesteldheid sal kreatiewe idees genereer deur verskillende moontlikhede te ondersoek. In plaas daarvan om op 'n gewone manier te besluit oor 'n oplossing, sal die vermoë om elke aspek van 'n spesifieke situasie te oorweeg, lei tot 'n ander oplossing. Divergente denke bied verskillende metodes, geleenthede, idees en/of nuwe oplossings.
Stap 2. Dink aan die regterhemisfeer van die brein
Die linkerbreinhemisfeer funksioneer om rasioneel, analities te dink en besluite te neem, terwyl die regterhemisfeer die middelpunt van kreatiwiteit, intuïsie en emosie is. Die regterbrein speel 'n belangrike rol in uiteenlopende denke en die bepaling van die regte oplossing. Divergente denke is 'n denkproses wat spontaan vloei en nie op bestaande patrone gefiks is nie. Divergente denke beteken die gebruik van laterale denke (met inagneming van verskillende aspekte) wat verskil van tradisionele en konvensionele denkpatrone.
Stap 3. Los die probleem op 'n ander manier op as die tegnieke wat op skool geleer word
Ons het kreatiewe denke nodig om probleme op te los, maar ons was nie gewoond daaraan om kreatief op skool te dink nie. In plaas daarvan is ons geneig om 'n lineêre konvergente ingesteldheid te gebruik, byvoorbeeld wanneer ons meerkeusevrae beantwoord. As u uiteenlopend dink, is die oorweging om die oplossing vir die probleem te bepaal, gebaseer op vier hoofkenmerke:
- Behendigheid, naamlik die vermoë om vinnig verskillende idees of oplossings te genereer;
- Buigsaamheid, naamlik die vermoë om terselfdertyd aan verskillende maniere te dink om probleme op te los;
- Uniekheid, naamlik die vermoë om idees te vind waaroor baie mense nie dink nie;
- Uitwerking, naamlik die vermoë om idees deur middel van konkrete aksies te verwesenlik, in plaas van net helder idees oor te dra.
Metode 2 van 3: Die stimulering van uiteenlopende denkvermoë
Stap 1. Leer hoe om te dink en te mediteer
Verken daarna die maniere waarop u geleer het om nuwe patrone te skep en daaroor na te dink. As u 'n teoretiese idee kry, vind u die verband tussen dit en alledaagse gebeure en die lesse wat u uit vorige ervarings geleer het.
Stap 2. Probeer om dit vanuit 'n ander oogpunt te bekyk, selfs al is dit nie sinvol nie
Stel u byvoorbeeld voor dat die lewe soos 'n buffettafel is, en een van u spyskaarte is, en evalueer dan die tafel deur die verskillende perspektiewe van die mense wat die kos sal neem.
- Watter spyskaart moet op die tafel bedien word?
- Watter spyskaart sal hulle teleurgesteld maak as dit nie bestaan nie?
- Is daar iets vreemd op die tafel, byvoorbeeld: is daar 'n haardroër?
- Hoe dek u die tafel sodat die geregte lekkerder is en wat moet u byvoeg om die gereg interessanter te laat lyk?
- Deur die verbeelding uit te daag, sal die brein gewoond raak aan nuwe denkpatrone, sodat dit makliker is om nuwe idees te skep wat nuttiger is.
Stap 3. Leer hoe om vrae te stel
Divergerende denke is nie net om antwoorde te soek soos u vroeër gevra het om antwoorde te kry nie. U kry die regte antwoorde deur die regte vrae te stel. Die uitdaging is om die beste moontlike vrae te stel.
- Die kans op sukses is groter as u vrae kan saamstel wat aan verskille voldoen.
- Vereenvoudig komplekse probleme deur dit in eenvoudige kwessies op te deel. Stel dan die vraag "wat as …?" vir elk van hierdie kwessies.
Metode 3 van 3: Oefen verskillende tegnieke vir denke
Stap 1. Versamel verskillende idees
Divergente denke word gedoen deur idees te soek wat gebaseer is op bestaande idees. 'N Idee sal 'n ander idee genereer wat die volgende idee genereer, ensovoorts, sodat willekeurige, ongestruktureerde kreatiewe idees versamel word. Gee almal die geleentheid om vrylik hul mening te gee as u in 'n groep na inspirasie soek. Moenie praktiese oplossings soek nie. Versamel eerder soveel idees as moontlik, selfs dié wat irrelevant lyk.
- Elke idee hoef nie gekritiseer te word nie en moet opgeteken word.
- Nadat al die idees in die lys ingesluit is, kan u die idees herlees, evalueer of kritiseer volgens die waarde van hul oortuigings of oorwegings.
Stap 2. Hou 'n joernaal
Gebruik 'n joernaal om spontane idees neer te skryf wat in ongewone tye en plekke by u opkom. Vra een van die groeplede om die taak te verrig. Na 'n geruime tyd sal die tydskrif 'n bron van idees word wat verder ontwikkel en benut kan word.
Stap 3. Skryf 'n gratis opstel
Fokus op 'n spesifieke onderwerp en skryf sonder om te stop. Skryf elke gedagte neer wat opkom, solank dit verband hou met die onderwerp wat bespreek word. Moenie oor leestekens of grammatika dink nie, skryf dit eers neer. U kan die inhoud daarvan saamstel, regstel en hersien as u klaar is. U hoef net 'n onderwerp te definieer en in 'n japtrap verskillende gedagtes oor die onderwerp uit te spreek.
Stap 4. Maak 'n visuele kartering van die onderwerp of gedagte
Verander die versamelde idees in 'n kaart of visuele beeld wat die verhouding tussen elke idee illustreer. Byvoorbeeld: U wil die onderwerp bespreek oor hoe om 'n besigheid te begin.
- Teken 'n sirkel in die middel van die papier en skryf "Begin 'n besigheid" in die middel van die sirkel.
- Laat ons dan sê dat u vier subonderwerpe bepaal het, naamlik: produkte/dienste, fondse, markte en werknemers.
- Aangesien daar vier subonderwerpe is, trek vier lyne uit die sirkel rondom die hoofonderwerp, elke reël vir een subonderwerp. Jou tekening sal lyk soos 'n sonskildery wat deur kinders gemaak is.
- Trek 'n kleiner sirkel aan die einde van elke reël. Skryf een subonderwerp in elke sirkel (produk/diens, bron van fondse, mark en werknemers).
- Sê daarna dat u twee subonderwerpe vir elke subonderwerp definieer. Byvoorbeeld: die subonderwerp "produkte/dienste" het die onderwerpe "klere" en "skoene", die subonderwerp "fondse" het die subonderwerpe "lenings" en "spaargeld".
- Trek vir elke subonderwerp twee lyne uit die sirkel sodat dit soos 'n klein son met twee ligstrale lyk.
- Teken aan die einde van elke reël of 'straal' 'n kleiner sirkel en skryf dan die onderwerpe daarin. Byvoorbeeld: vir die subonderwerp 'produk/diens', skryf 'klere' in die eerste klein sirkel en 'skoene' in die tweede klein sirkel, vir die deelonderwerp 'bron van fondse', skryf 'lenings' in die eerste klein sirkel en "Besparing" in die eerste sirkel, in 'n ander sirkel.
- As u klaar is, gebruik hierdie kaart om die onderwerp wat u behandel het verder te ontwikkel. Hierdie metode behels uiteenlopende en konvergente denkpatrone.
Stap 5. Som alle idees innoverend op
Vir die beste resultate, gebruik beide uiteenlopende en konvergente ingesteldhede, aangesien hulle albei 'n belangrike rol speel in hierdie proses. Divergente denke is 'n manier om kreatiwiteit te benut, en met konvergente denke kan u alle kreatiewe idees ontleed en evalueer om die beste oplossing te kies.
